教育辅助 共 406 本

• 近期更新
• 最多评论
• 最多收听

切换至：文字列表排序：

• 
• 课本古诗词精讲
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 课本古诗词精讲。春眠不觉晓，处处蚊子咬，点上电蚊香，不知死多少，所以这诗大家背的太熟了，太改，他背着改着就审美疲劳了，就不知道这诗到底写了什么内容，有什么好处让他这么著名。今天咱们就把审美疲劳给它拨开，认认真真再把这首小诗好好读一遍。好，咱们从第一句开始，春眠不觉晓，告诉你我睡得好，睡到自然醒，春天时候容易春困吗？睡到第二天早上，不知不觉之中就到了早晨，咱们现在可没福气啊，动不动是被闹钟给叫醒的，被外面的汽笛声给吵醒的爸爸妈妈喊了快起床迟到了，很难，不知不觉醒来，醒来之后听到的声音是如此的美妙，处处闻啼鸟。大家要注意这个处处写得特别好，什么叫处处刚醒的时候意识还比较模糊，稀里糊涂的听到外面好像有鸟声，但是鸟在哪？在屋檐上，在树上，在房顶上窗口，外面亭子里，外面地上可能到处都有，所以这个处处很传神的就写出了刚醒的人。作者孟浩然在听到外面的啼鸟声音时候模模糊糊的状态，所以这一句可以说反过来又把第一句那种不觉晓的味道写得更加的具体生动……

• 
• 小学作文低阶辅导
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 小学作文低阶辅导。你熟悉西游记的大闹天宫吗？是吴承恩伯伯写的长长的文字吗？还是六小龄童经典的美猴王形象？其实还有更好玩的玩法，比如这样在动画中想象可以更大胆，色彩和音乐也更加丰富，动起来的画面栩栩如生，或者这样精彩的故事被浓缩进一本连环画中，小小一本很好翻阅又有动画的丰富色彩，更重要的是你可以看着图画自己进行改编创作。本期我们就来比拼，谁可以通过看图把故事讲得最完整、最连贯也最精彩，等于我设计了三重关卡，期待你顺利通关，获得故事王勋章。欢迎来到第一关，这页漫画中的顺序被打乱了，可是欣赏一组漫画一定要把图画内容连起来才能看明白，你能帮我发现它的正常顺序吗？时间到在过程中，小朋友一定可以发现，漫画其实就是在用图画讲故事，而故事是有顺序的，比如这幅不与子的漫画的顺序，第一格，妈妈做好了丰盛的饭菜，爸爸却指着一个空位，从其他画面可以知道这个空位本该做着儿子要开饭了，却不见儿子，于是妈妈让爸爸去叫儿子……

• 
• 小学文言文讲解
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 小学文言文讲解。今天我们讲一篇小短文，名字叫做杨氏之子。那么说到杨氏之子里面的这个事，那么我们怎么解释解释成家族的姓，但是这里面我们需要了解一下我们中国人的性是怎么来的。那么首先在古代的时候，一开始人们是没有性的，原始人没有性，说不定也没有名字，说不定也没有名字，但是后来为了区分人和人之间的区别以及部落和部落之间的区别。就出现了我们所说的氏族氏族，那么我们现在比较著名的氏族有什么？比如说在咱们原始社会的时候，有神农氏，有碎人式，有潮式，还有轩辕氏，那么这些人都是大人物，比如说神农氏，就是说我们说神农尝百草，炎帝遂人氏是交给咱们钻木取火的这么一个部落，有巢氏是教给我们怎么造房子的一个部落。传说他们就是我们说的一三皇五帝之一，就是我们刚刚说的三皇里面有的一种说法，说三皇是谁？就是神农氏。遂人氏有朝诗，轩辕氏，我们说的是传说中的皇帝，那么这是那么后来又出现了性，这个性是怎么来的呢？像我们中国人的姓五花八门，据说有5000多个姓什么的都有有以动物为性的对吧？比如说姓杨的，我们看到那个什么东西……

• 
• 小学作文中阶指导
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 小学作文中阶指导带大家一起去学习状物作文，今天我们先来写一写植物，提起植物，你们的小脑袋里肯定会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很为难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。比如下面这篇文章有人喜欢菊花，有人喜欢松柏，有人喜欢桃花，但我最喜欢仙人掌。仙人掌全身都是绿色的，远远望去就像穿了一件大衣，仙人掌品种很多，形态也各异，仙人掌也是能开花的，它的颜色多种多样，有黄色、紫色、红色，有些仙人掌是会结果实的，如果你摘下一个吃下去，味道酸酸甜甜的好吃极了。我真喜欢仙人掌丫丫，你觉得这篇文章写得怎么样？写的太简单了，既没有颜色外形的描写，也没有写出仙人掌的特点。没错，那么我们现在去看看怎么样才能写出一篇好的植物作文，怎样才能写好植物方法，一细观察抓特点。我们要在观察的基础上描绘出花草树木的形状姿态，比如不同的花颜色不同，形状也不同，还有树叶，树干都是。就像竹叶是细长的，银杏叶是扇形的，松树的叶子像针，树木的树干也有所不同，有的粗壮挺拔，有的笔直纤细，还有的弯弯曲曲……

• 
• 闽教版小学英语_三年级下册_课文朗读mp3_三起点_福建出版社
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 闽教版小学英语_三年级下册_课文朗读mp3_三起点_福建出版社Unitone，第一单元，birthday，生日。Part。A部分。One。Listenandfollow。一，听、听、读、读。Pleasecometomybirthdayparty。Let'sbuyapresentandabirthdaycard。Whataboutafootball？No。Whataboutarabbit？Goodidea，aafootball，aapresent，aacardtolookandsay，二，看图说英语，let'sbuyapresent。Whataboutapencilbox？Goodidea。Let'sbuyapresent。Whataboutaruler？Goodidea。Let'sbuyapresent。Whataboutabag？Goodidea。Let'sbuyapresent。Whataboutarabbit？Goodidea。Let'sbuyapresent。Whataboutacard？Goodidea。Let'sbuyapresent。Whataboutafootball？Goodidea。Let'sbuyapresent。Whataboutapen？Goodidea。Three，listenandlearntheEnglishsounds。三听，听、读，读、学语音，AAcat，catbag，baghat，hat，black，black。

• 
• 精读《指环王》
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 精读《指环王》。欢迎来到奇幻经典指环王精读课，这个故事发生在一块广阔的大陆上，大陆的名字叫中州或者叫中土，在中轴上有一个魔王名字叫索龙，索隆长啥样呢？竟然是魔王，想来应该是头上长角，身上穿着黑色的铠甲，到处都是尖刺什么的，是吧？点击播放器，我为你准备了一张索隆的卡牌，你可以收藏保存，你看一看锁龙长成这个样子。他不当魔王谁当魔王，但是索隆并不是一开始他就这样了，在很久以前他会自由变换自己的样子，不但可以变成一个正常人的样子，有的时候还变得挺好看的，为什么不当魔王要假装成正常人，这就牵扯到他的大阴谋了。在那个时候中州生活着很多不同的种族，其中三种重要的种族，矮人、精灵还有人类都非常的强大，而且也很难打。所以魔王要变成一个正常人的样子，去骗取别人的信任，进而控制整个中州。当然了索隆手下也不是没有兵力的，他有一批邪恶的种族名叫奥克，专门听他指挥的，奥克也有人把它翻译成兽人，也挺形象的，一半是野兽，一半是人，另外他的手下还有一些远方的邪恶人类，不过凭着这些兵力是没有办法和其他种族对抗的。那个时候索隆自己当然法力强大……

• 
• 语文启蒙之四年级上册
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 语文启蒙之四年级上册。今天啊我们就要开始四年级的学习了。从三年级开始呢，课文的内容会变长了不少，也有了更多需要大家去掌握的知识。四年级呢课文的难度就增加了不少，而文章的思想也更加深刻了。下面就让李老师和大家一起开始一段新的语文启蒙之旅吧。四年级语文的第一单元啊，三单元的开始引用了唐代大诗人王维诗作啊，王维的诗作汉江临眺里的两句有名的诗。江流天地外，山色由衷。这说明啊教材编写者的意图是想告诉同学们这一单元的主题和自然风光有关。如果再提炼一下第一单元关注的就是人与自然的关系。盛唐的大诗人王维啊，他的这首汉江临眺其实是一首五言律诗啊，原诗总共有八句诗，云楚塞，三湘接荆门，九派通。江流天地外，山色有踪。郡邑浮前浦。波澜动远空。襄阳好风日。辽醉。山翁。 啊，这首诗啊是王维写于唐玄宗开元二十八年，也就是公元七百四十年。王维呢因为公路去南方啊，途经襄阳，此诗就是诗人在襄阳城欣赏汉江景色时所作。这首诗啊为我们展现了一幅气势宏大、意境优美的写意画，画面布局远近呼应，繁简得宜。语言呢则是充满了积极乐观的情绪。情景交融之中啊，给人以畅快淋漓的美的享受。读罢全诗啊……

• 
• 小学作文高阶指导
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 小学作文高阶指导。同学们上节课我们学习了该如何树立大致的作文观。今天我们就来仔细说一下如何审题。审题就是对作文题目的意义、范围和要求的审定。审题的过程就是确定文章的题材中心和写法的过程。有些同学拿到题目草草一看，就以为自己明白了，赶忙下笔写作，结果作文离题千里。那我们拿到题目该怎么审题呢？罗老师要教你们三个技巧，同学们看好了。丫丫同学你知道词语的含义，我们可以从哪几个方面来理解呢？嗯。面意引申意对了，所以我们审题时不能只按照字面意思去理解，还要抛开表面意义去挖掘背后的寓意。这就是今天要教给大家的第一个技巧，审清中心词语含义。罗老师来举个例子。父亲的肩膀，你看这个题目的中心词是什么呢？肩膀那写这篇文章的时候，我们不能只写字面意肩膀，而要挖掘肩膀背后的寓意。肩膀是人身体的重要部位。想象一下父亲厚实的肩膀，我们是不是可以靠在父亲的肩膀上休息呢？也可以由此联想到父亲为整个家庭的付出……

• 
• 阅读理解是这样入门的
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 阅读理解是这样入门的。今天阅读课程终于开始了，我们的阅读课不叫阅读指导，是因为阅读真的是很个性化的东西。每个人站的角度不同，每个人的年龄经历不同，甚至每个人的性格不同，得到的收获和想法就不一样。阅读如果有一个固定的模式指导起来反而方便。但遗憾的是，阅读他恰恰没有这个固定的模式，所以就不好用指导这个词了。提到阅读，很多小朋友就唉声叹气，因为******时往往不是作文扣分多，而是阅读扣分多。 为什么会扣分呢？其中有个重要的原因是******和文章的中心不吻合。和老师的意图不吻合。咱们先说一个笑话。一次******有这样一道题。高山对大海说。你是如此的宽广，如此的浩瀚，如此的******，如此的澎湃。请你放仿照上面的格式填空。大海对高山说什么？老师出这道填空，就是让你想一想高山有什么特点，借大海对高山进行赞美。大家想想可以用什么词赞美高山呢？好，非常感谢小朋友。你们的词真的非常丰富。大海呢也是聪明人，他对高山说了什么呢？我们来看一看。大海对高山说，你是如此的伟岸，如此的高大，如此的壮丽，如此的巍峨。我们有的小朋友想的也很好啊，如此的挺拔，如此的险峻，都可以。那么这样的******就符合题意，符合老师的意图。可是有个同学的******，与众不同……

• 
• 小学作文之日记周记
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 小学作文之日记周记。大部分孩子写日记周记都是因为学校老师的要求，比如猫老师念中学时就有每周一天的练笔作业。但是很多人对这份作业却是抵触的。有些人觉得日记是私人写作，把它当做要交的作业有点奇怪。有些学生家长则跟我说，命题作文还可以写写，至少有个题目，面对日记反而不知道该写什么，非常茫然。我们来想一想，为什么老师要布置日记周记这样的作业呢？当然不是为了为难大家，更不是想窥探学生的私人生活。主要目的其实有两个，一个是让大家经常动动笔，培养起写作的感觉，另一个则是让大家通过定期的记录积累写作素材。这两件事都很重要，很多孩子写作文最犯愁的就是没有素材可用。别说每天一周下来都找不出一个值得写的内容，结果是大部分时候就写点鸡毛蒜皮的琐事，草草应付交差了事。不仅达不到练习写作和积累素材的目的，反而适得其反。让大家看到日记就头疼。要解决这些问题，我觉得我们不妨把日记的概念放宽一些。我先举一些公开出版汇集成书的日记为例，你会发现其实日记也可以是多种多样的。有侧重专业工作的，比如调香师日记。调香师是专门设计调制香水的人，有一个名叫艾莲娜的调香大师，就把自己的工作与思考记录下来，每一篇日记都会讲述和调香有关的一个主题，为我们打开了解气味世界的新窗口……

• 
• 超级作文课
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 超级作文课。很多孩子都害怕写作文，包括一些成绩很好的孩子，有些孩子呢是想不出来我有什么可写的，还有一些孩子可能不知道我该怎么写。王老师想跟你说，写不好作文很可能不是你的能力不好，而是你还没有学到真正有效的写作方法。在这节课上呢，我要先跟你说三个在咱们的作文里常见的问题。第一个问题呢是泛滥成灾的好词好句。第二个问题呢是慕名拔高的中心思想。第三个问题我叫他语焉不详的关键信息，具体怎么回事儿呢？咱们一个一个来看。那么现在呢我们先讲第一个问题，就是泛滥成灾的好词好句。听到这个词儿，我估计你就开始笑了。从小到大，语文老师都在跟你说，对不对？做作业要求你摘抄好词好句。作为一个阅读呢，要求你圈出好词好句。那么到了写作文的时候，就跟你说，请你多加几个好句，我估计你已经听的烦透了。每个孩子都不喜欢，但是你写的时候呢，又不由自主的好像会往里加。我有个学生呢一阵子写了一篇作文，写他学骑自行车的时候不小心摔了一跤，然后他爸爸就跑过来了，他怎么写呢？他写爸爸语重心长的对我说，后面讲了一番大道理。我就问他了，我说爸爸真的语重心长的跟你讲话吗？我这一问他就笑了，没有什么，因为爸爸根本就不这样讲话呀……

• 
• 小学作文之想像作文
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 小学作文之想像作文。想象作文是近些年来新增的中小学作文类型，不仅在部编语文教材的各个年级里都有出现，而且在考试中出现的次数也越来越多。有不少同学说不知道这个类型的作文该怎么写。在这堂课里，我就要教你写想象作文的一般方法和破解各种想象类作文题的实战技术。 首先我们要界定一下什么是想象作文。想象是一个和现实相对而言的概念，立足于现实的作文所写的是真实存在的事物和人物真实发生的事情。而想象作文则是写不存在于真实世界，而存在于想象世界或者说虚构世界中的内容。可能有些同学会误以为想象作文就是写虚构故事。的确，大家遇到的大部分想象类作文题都可以或都要求你写一个故事。但其实也有一些作文题是说明类的或是议论类的。比如部编语文教材，四年级下有个写作练习，请你构想一件神奇的东西，并对它进行介绍，说说它是什么样子的呢？有哪些功能等等，这就是一个说明性的文章，只不过说明的对象存在于想象世界。再比如六年级上有个写作练习，请你想象自己要尝试说服老师同意并协助你办一份报纸。这里面还包含了表达观点、讨论问题的议论部分。因此，在这堂课中，我首先把想象作文切分成两个部分。故事类和非故事类……

• 
• 语文启蒙课五年级（上）
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 语文启蒙课五年级（上）。郭沫若先生的一篇小短文。这一学期的语文课中啊，我们将会遇到很多描写动物的文章，写鸟的也有不少，比如这篇白鹭，还有珍珠鸟，还有鸟天堂，还有其他动物，比如说松鼠，还有补充的诗歌中也有蝉等等。啊，因为动物啊，不仅是我们人类的朋友，他们其实也和人类一样，在这个自然天地间自由的生长。郭沫若先生在文中这样描写白鹭，对白鹭做出了这样的评价白鹭是一首精巧的诗，色素的配合，身段的大小，一切都很合适。你知道，田的大小好像是有心人。为白鹭设计的镜下白鹭啊，其实就是平常人们叫做露丝的那种水鸟，当然分为普通露丝和小白鹭。那么远远望去呢，它的外形有点像白鹤，腿和脖子特别长，这样便于在水中寻找食物。很多人都非常喜欢它啊，呃，大概是因为其洁白的羽毛，挺拔的身体，轻巧的嘴行，还有呢，婷婷独立时卓越的风姿吧。对于这一点，作者郭若啊又非常细致的观察，他在文中将白鹭因为常见而被人忽视的那些美描写的十分的精细。你看他说那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙。那青色的角，增之一分则显长，剪之一分则显短，数之一乎则显白，代之一乎则显黑。不得不说，郭沫若先生有非常好的传统文学的功底，他虽然是五四白话运动的先行者，但他的文章中常常可见传统的底蕴啊……

• 
• 趣味学化学
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 趣味学化学。对你来说，化学是一门全新的学科，有点神秘，可能呢，也有点吓人。我要告诉你的是啊，其实化学真的是很好玩，它牵扯到很多神奇的变化，有时候呢，它比变魔术还要神奇。那咱们的化学课呢，就从一个小魔术讲起吧，这个小魔术跟白银有关，白银你知道，这是很值钱的一种金属，在古代呢，有不少炼金术士就试图要从各种东西里面炼出黄金跟白银来，古代的炼金术士都失败了，但我要给你看的这个魔术啊，却从干干净净的水里面练出了白银来。这个魔术是由著名的科学教育品牌美丽科学带来了。这是一根透明的玻璃管子，诶，底下封住了，先往里面倒些水，干干净净的，啥事儿没有，接着呢，又往里面倒些水，诶，水变浑浊了，过了一会儿呢，又变清了，然后往里面倒第三次水，再放在热水杯里面加热一下，诶，玻璃管呢，变成了一面银光闪闪的镜子，一般的魔术呢，是玩障眼法，你看到的是假象。但刚才发生的事情不是假象，我们真的在玻璃壁上呢造出了银子来，真的创造了新物质。化学就是干这个的，他研究的一大核心就是怎样把一个东西变成别的东西。不用多说，你也能想得到，解决这个问题非常有用。你肯定有时候呢，哎，做白日梦想，要是什么都不用做，手里就能凭空出现零食和玩具该多好呢。凭空出现？听起来好像不太可能，那我要是手一挥，能把沙子、石头、泥巴、树枝诶变成零食和玩具也挺棒的吧？历史上呢，也一直有人这么想，刚才我说的炼金术士就是这么一帮人。1669年，也就是大概300多年前的时候，有个德国人叫布兰德……

• 
• 语文启蒙课八年级（下）
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 语文启蒙课八年级（下）。大家是否还记得在讲从百草园到三味书屋的时候啊？毕老师说过，几乎所有的优秀的作家都有着自己独特的地方性记忆，鲁迅的贵庄鲁镇就是如此，他在自己的作品中接入了自己独特的生命体验。你看，他在自己的这个散文中，就写了百草园，写了三位书屋，而在他的小说中呢，就写了鲁镇伪装爱思成，写了在那里啊，在那里生，在那里长的那些男男女女，从而构建起一个伟大的文学时空，一个伟大的文学空间。社戏呢，写于1922年的十月，是鲁迅第一部短篇小说集呐喊的最后一篇。不过与鲁迅在开篇狂人日记中发出救救孩子的呐喊不同，也与呐喊中许多篇小说中写到的孩子的不幸不同。社戏主要描写的却是一群小孩子幸福的童年。那么鲁迅在这篇小说中想传递的到底是什么呢？他所写的仅仅是自己的童年吗？毕竟这是收在呐喊中的一部小说作品，而非守在朝花夕拾中的散文。因此啊，文章虽是以第一人称描写了自己的童年往事，但却其实是有虚构的成分的，更是有着思想的指向的，而这也正是我们需要去寻觅的。许多精彩的小说故事啊，其实都是一波三折。那么这篇文章篇幅虽然小，同样也如此。小说的主要内容写了我在平桥村一次看戏的经历，从我最盼望的是看戏，到得知在早上就叫不到船消息。之后的失望，再到为了能实现愿望，将人到邻村去问，却也没有办法，这是什么？这是第一个转折，接着呢，就峰回路转了……

• 
• 写作与阅读
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 写作与阅读。我们先来聊聊阅读理解。受过教育的人都识字，但真不见得阅读理解能力过关。比如，根据我当学生、当助教、当老师和职业管理者的经验，在任何考试中，考不好的学生，一半是题目没读懂。为什么我会这么说呢？咱们拿一道数学题来举例。 在数学考试中，给了一个已知条件，三角形ABC是等边三角形。看题面很好理解，它告诉我们这个三角形三条边相等，但那只是字面的意思，只读懂这一层，很多题肯定做不出来。因为这句话有隐含信息，它包括三个角相等，而且都是60度，此外，三角形的高是边长的根号三除以二倍，而它的面积则是边长平方的根号三除以四倍等等。 什么叫读懂题呀？把这些隐含信息也读出来才算读懂题，只看到三条边相等，只能算认识字。很多人数学题做不出来，是因为没有读懂题目的隐含信息。很多数学不好的人，越是努力花时间学数学，最后考试越是考不好。当然，读懂隐含信息，其实已经是阅读理解的高层级要求了。有时候甚至意思都在字面上写着，也不见得人人都能达到理解的程度……

• 
• 阅读名家散文
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 阅读名家散文。这个经典的三怕，一怕周作人，二怕文言文，三怕写作文，那现在咱们这三怕都改了啊。我们在还有三分钟的时间就正式上课了，很多刚加入的同学们呢，还是再跟你说一下，请你在上课前呢，准备好我们的讲义啊，另外呢，如果你的网络视频和语音都能够畅通的话呢，我们也可以叫你来聊两句，来问问这个张晓娟同学啊，主要就是咱们小学高年级的同学们比较活跃啊。 哎，好像连不上，这个连不上的，我就先暂且的不叫你了，因为就没有太多时间了啊，再叫几个同学啊，嗯，杨卓熙同学啊，能连上吗？都是连接中啊。诶，死货连上了，Hello，哲曦同学，你在吗？我们看到你的书架了，嗯，我在啊，啊，你在啊，这个背后好多书啊啊，喜欢看什么书啊？嗯，准备把伊和帝国全看完的暑假啊，银河帝国啊。这是初一下的一个必读推选读的推荐书目，你现在读初几啊？我现在才是五年级啊，五年级就已经提前看这么多了啊，非常的年少有为啊，不错啊，啊，来自哪个城市啊，嗯，厦门啊，厦门啊，感觉厦门这个你是开着空调的吗？还是这个。啊，不热吗？吹风扇啊，吹风扇啊，北京已经热的要死啊，最近在下雨啊，好了，让我们看到了不，那书架都是你的书吗？嗯，都是我的吧，那最上面那排都是啥？对不对嘛。啊，我们只对那个上面摆着的玩具感兴趣啊……

• 
• 学点儿语文素养
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 学点儿语文素养。IB课程是目前世界范围内，嗯，全球的高校认可度最高的三个国际课程之一，其余两个是AP和alevel。IB中文是IB课程的第一组课程，是我们中国学生啊，全都需要学习的母语课程。那大家一听国际课程会觉得，诶，国际学校学中文不是很简单吗？错了，IB中文啊，我告诉大家，它的难度大概相当于大学中文系一年级的这样一种水平，为什么IB中文是如此重要呢？那我要告诉大家，所有大学的招生官都有这样一个观念，如果你连母语都学不好，那么你这个学生的学习能力一定是有问题的。我从复旦大学毕业以后啊，就一直在上海市世界外国语中学做一名IB中文的老师，已经到现在为止已经任教了有五年多了。在我的课堂里，我接触过无数的学生，而他们很多都有这样一个共性，他们会拿传统初中当中的语文思路来应对IB征文，比如说他们会期盼给他们一个标准答案，比如说他们划出每一个句子，他他们都会想这句话，我要去做一个课板，课板的阅读分析，再比如说他们会期待我给他们更多的习题，让他们就着这些习题磨练他们的，磨练他们的解读本领。但我想告诉他们，或者说我在我们的课堂当中马上就发现这一套解题套路在IB中文课都是不管用的……

• 
• 讲透语文教材中的文言文
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 讲透语文教材中的文言文。今天要讲的实际上是陋室。铭和爱莲说。这是一个人呢，进入初中，实际上首先面临的两篇古文，你也别跟我说以前，哎呀，我们做了做，看过多少古文，其实不用那么想，以前啊，是以前，现在是现在，未来是未来，这三个界限其实非常清楚，那么咱们今天要干什么事呢？咱们今天要做的事情其实就很简单，就是要把这两篇文章好好的学一学，没学过的学，学过的要好好的再温习一下，还有一些需要等待里面有特殊知识的同学，那你可要开动脑筋。 然后呢，咱们就废话少说，直接从其入手，上来之后啊，这个原文我全部给了大家，大家现在打印的教材上，我觉得应该都有，所以第一章我基本上就不废话了，对不对？这个叮叮叮，我们就开始，对不对？那么这当中呢，我们在后面还配了每个的注解。这些注解啊，都跟课本是一致的，当然有一部分跟课本不一致。我需要解释是什么呢？那些课程现在那个教材还没出来，说实话，我们这套教材，尤其部编教材是我当老师20年来见过最难产的教材，为何呀？因为这套教材意见不一，质量不高，说实话就是这个东西是你只能客观的来讲它的质量不高。关键就在于它没有整体的这种大的规划，这种规划性东西还不太好，所以咱们有的时候抛开他教材的整体设计，走咱们的路子，这是迫不得已，当然它一定是一条光明大路，而不是走向梁山啊……

• 
• 语文书背后的故事
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 语文书背后的故事。今天啊，来给大家讲讲朱自清。朱自清也算是咱们语文课本里头的一个高频作家了，好几篇文章啊，春啊，背影啊，荷塘月色啊等等。朱自清的这篇背影现在不仅是语文课本上有，已经成为一个网上的段子了，写他跟爸爸之间的一些个事儿。咱们今天呢，就从朱自清跟他的爸爸之间这事开始聊起。光是课本上我们对朱自清几篇文章的分析呢，可能我们了解到的这个朱自清的形象还是比较单薄，比较片面的，如果我们了解一些更多的背景，尤其知道了朱自清跟他父亲的关系啊，这里头的一些故事以后呢，诶，我们对整个文章的理解也可以。更深入一些，朱自清是1898年11月22日出生的，这一开始生下来呢，起的名字呢，不叫朱自清，叫什么呢？叫朱自华，这个名字是他的爸爸给他起的，他爸爸叫朱红军。朱自华为什么叫自华呢？是因为他老爹啊，选了苏东坡的一首诗里头的一个句子，腹有诗书气自华啊，这个句子我们现在都知道啊，鼓励大家多读书的，因为多读书以后呢，能够改变一个人的气质，肚子里头有诗书了，你的气质自然就好了，赋有诗书气自华，就选了自华这两个字呢，来做朱自清的名字啊，这他老爷给他起的名字，呃，但是后来呢，朱自清呢，自己把这名字给改了。什么时候改的呢？应该是在他差不多19岁，十八九岁的时候，就是他报考北京大学的时……

• 
• 小学语文五年级下
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 小学语文五年级下。今天我们要来学习的是唐代大诗人孟郊的代表作游子吟诗云。慈母手中，谢。游子身上衣，临行密密缝，意恐。迟迟归，谁言寸草心。报得三春晖。对于孟郊的这首游子吟，相信很多同学们都很熟悉了，孟郊啊，其实我们知道在文学史上啊，评价孟郊和贾岛齐名，有一个著名的词语叫交寒导授，评价两个人的风格，所以啊，其实孟郊的很多的诗作用于显觉非常奇特。 但是这首游子吟我们读来怎么样，觉得却明白如画。你看头两句，慈母手中线，游子身上衣，这其实严格说起来，不能算是两句话，而是两个词组啊。慈母手中的线和游子身上的一对吧，哎，把这两个词组呢，简单的并列组合在一起，别有意境。诶，这就像大家更熟悉的马致远的天净沙丘斯裂，枯藤老树昏鸦。小桥流水人家，古道西风瘦马，你看九个名词并列在一起，对吧？都不需要动词，结果画面即兴，意境悠远，这就是我们伟大的母语汉语的奥妙啊。那么到了第二年，临行密密缝，意恐迟迟归，这里的主语当然都是母亲了。可是菱形对于慈母，毫无疑问，菱形密密缝，这对的是慈母，但迟迟归，谁迟迟归呀，其实指向的是游子，游子迟迟归，对吧？对应的关系也一目了然。那么到了第三联……

• 
• 精讲中考名著
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 精讲中考名著。中考最喜欢考的就是情节的把握和主要人物祥子的人物分析。但是不少同学都说骆驼祥子故事情节多，记不住容易乱，这一集我教你一个办法。你记住三起三落，就能很好的把握情节的发展和人物的形象变化了。这题讲完，我再给你讲一道中考真题，这样你对这部作品和它主要考察的重点就会有比较全面的把握了。好，我们先走进作者，走进这本书。老舍原名舒庆春、紫蛇羽，他是新中国第一位获得人民艺术家称号的作家。他的作品你肯定很熟悉了，四世同堂茶馆、骆驼祥子都是他的成名作。老舍最擅长的就是用一个小人物的生活经历来反射整个社会的发展样貌。今天我们要讲的骆驼祥子，是老舍先生自己最钟爱的作品。老舍写这部作品的时候是国民党统治时期，小说中表现的是军阀混战时期社会的黑暗和乱象。 想这本书名里有骆驼，可讲的不是一个关于动物的故事，是一个人，他叫祥子，祥是吉祥的祥，看这名字里就带有对这孩子一生吉祥的愿望。祥子的一生真的会吉祥如意吗？我们先来听故事吧。祥子是个乡下小伙，壮实而憨厚，在乡下没了土地活不下去了，就来到了城里。一想自己没有别的本事，只有拉洋车，完全是靠自己的力气，祥子就一边靠租来的车谋生，一边努力攒钱……

• 
• 文学创作的迷思
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 文学创作的迷思。文学是不是必须要表现美？哇。美国著名的意象派诗人威廉斯曾经写过一首非常著名的诗，叫便条。这首诗是这样写的。我吃了放在冰箱里的梅子。他们大概是你留着早餐吃的。请原谅他们太可口了。那么甜，又那么凉。我相信很多人读完这首诗之后都会产生一个疑问，这样的诗也算是诗吗？从形式上看，这首诗似乎就是对一张便条的简单的分行。 没有运用太多的修辞技巧。从内容上看，这首诗无非也就是呈现出了美国现代中产阶级温馨浪漫的一种生活图景。可能是这样一种场景啊，就是丈夫上班走的时候多吃了个梅子，然后呢，在冰箱上留下了一张纸条，其实并没有什么太多深刻的含义，这也就是说，这首诗无论是在形式上还是在内容上。都跟我们的日常生活所使用的语言没有任何区别。那么问题来了，这首诗算是诗吗？ 有意思的地方在于，如果你认为它不是诗歌，那这首诗确实是诗人写出来的，而且啊，还被收进了诗集里。如果你认为这首诗它是诗歌，那这首诗呢？确实又没有技巧，没有美感，没有深度。这首诗给人的感觉就是人人都能写的出来。如果这也算是诗的话，而且还是著名诗人的著名的诗歌的话。那诗歌的门槛是不是也太低了呢？而事实上，在当今时代，诸如此类的诗歌事件频繁爆发。2006年一个以赵丽华名字命名的网站建立……

• 
• 有趣的七年级地理课
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 有趣的七年级地理课。欢迎来到七年级地理课听我来给你讲讲地理学背后那些有意思的故事，今天呢，咱们来讲这地理课的第一讲，这个地理课呀，它其实是一门非常有意思的课程，为什么呢？因为它的内容呢，跨度非常的大，里面包含了很多学科的知识，比如说有人文社会知识，还有自然科学的知识，你这一听上去呢，可能会觉得这个学科它非常的复杂，但是实际上呢，我相信很多的地理常识你都应该已经很熟悉了。 因为他们和你的生活关系都非常的密切。就比如说咱们这地理课的第一节课，你在学校呢，已经上过这节课了，就能知道地球的形状，还有大小。还能知道什么呢？你还能知道地球，它有南北两极。我们可以仿照地球的形状来制作一个地球仪。哎，可是这个问题就来了。这个地球，它为什么是一个球呢？你看你的课本上讲了。 人类认识地球的形状呢，经历了一个漫长的过程，其中还有一则阅读材料啊，他谈到了这个麦哲伦船队的首次环球航行，诶，讲到这儿你可能会有疑问了，为什么我们突然就拐到了船队呢？另外啊，有这么一种观点，说是这个麦哲伦船队的首次环球航行结束了人们对地球形状的争论，但是这个实际问题它到底有多复杂，多有意思呢？今天呢，就听我来给你详细的讲一讲，我相信啊，你肯定不是上了地理课以后才知道大地是球体的……

• 
• 七年级生物通关课
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 七年级生物通关课。从今天开始，我将带你进入生物课堂。生物是一个很有意思的学科，以前呢，有一个说法，说是21世纪是生物学的世纪，那现在呢，我们已经生活在21世纪了，当然需要对生物学有更加深入的认识了。当你听到这一讲的时候，应该已经在学校里上过自己求学生涯中的第一节生物课了。那在课上呢，老师给你讲了一些生物的特征，在教材正文的最后，还有一个没有给出答案的问题，到底什么是生物呢？从古至今，很多人都曾经试图回答这个问题。在古希腊有一个学问很大的人叫亚里士多德，那他写了一本书叫灵魂论，在这本书里啊，他对生物的定义是要有灵魂。比如植物有。摄取营养的灵魂，动物有营养和感觉的灵魂，人类呢，又有了思维的灵魂。现在看来，这个定义实在是不靠谱。到了18世纪呢，瑞典出了一位很伟大的生物学家，名叫林奈，他发明了一套给生物命名的方法，而且亲自走遍了欧洲各地，发现了很多的新物种，还仔细研究了来自世界各地的生物标本。最后呢，他把自己观察到的各种生命现象总结归纳起来，创立了一个生物分类体系，给生物下的定义就是动物和植物的总和……

• 
• 考前必备之中小学古诗词鉴赏
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 考前必备之中小学古诗词鉴赏。从今天开始，咱们一起来谈诗论歌。中国古代诗歌主要通过形象来传达作者的心意，而形象呢，又包括人物形象、景物形象和事物形象。比如啊，李白的诗句，白发3000丈，缘愁四个长。这是在描写人物形象。杜甫的诗句无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。这是在描写景物形象。而陆游的诗句无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。这是在描写事物形象。学会分析诗词中的形象和塑造形象的技巧，既是我们读懂诗歌的基本前提，也是中小学语文考试诗歌鉴赏类题目的考察重点。从这期开始，我们就来一起学习中国古代诗歌中塑造形象的四大技巧。分别是比心。细节刻画。烘托渲染和对比衬托。其实，这些技巧在现代歌词的写作里也仍然在被频繁的使用。 所以在讲解中，我也会结合一些现代歌词作为事例来帮你更好的了解。现在我们来讲第一类形象塑造技巧，叫做比心。比兴这种技巧可以一直追溯到中国最早的诗歌总集诗经。严格来说，比星又可以细分成比和星两种技巧。比就是比喻，兴就是起兴。很多同学由于不理解笔芯的含义，导致后来考试答错丢分，那么今天我们就来彻底解决这个问题。首先我们来说说什么是比……

• 
• 跟着猪八戒提升表达
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 跟着猪八戒提升表达。第一集大战西惊话说在西天取经的路上啊，这一天天特别热，晒的呀，人儿都冒烟儿了，唐僧就想让徒弟们去取点水来喝，那谁去呢？诶，师傅让八戒去，哼，他太胖了，溜达溜达减减肥啊不啊，师傅让猴去吧，他一个跟头十万八千里，没他不认识的人，没他不知道的地儿找个水哼，搜衣服呀哼。嗯，那个书城你要是不去，俺就揪你的坠儿呢啊去不去去不去去，我去都不去啊，你去你不去，我就揪你的抠尾巴，你去不去，去不去，去不去。眼看这俩徒弟啊是争执不下，唐僧很生气，后果很严重，于是他决定让两个徒弟一起去，谁也别争了，这孙悟空和猪八戒就只好一起上路。可在路上啊，孙悟空提议说，诶诶，还有个主意，公平给我展公开，你觉得怎么样？你们，你能有什么好主意？我告诉你，你不带欺负猪的啊，嗯哼，一点都不欺负猪哦，咱俩啊，石头剪刀布，石头砸剪刀，剪刀剪布布包石头，谁输了谁就去找水哦，赢了的就可以躲阴凉，怎么样，公平吧，行，剪刀布。打孙赢了，石头砸你的点子吃，你去打水吧，哦，不用，不算不算，三局两胜啊，再来再来，再来，好吧好吧，再来，持刀剪刀锋……

• 
• 抒情作文
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 抒情作文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。最大特点就是“形散而神不散”。往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融，或托物咏志，有所寄托，以达到抒情的目的。(一)、什么是抒情散文?抒情性散文，是指那因为感怀，或因人、因事感怀，以表达作者对现实生活的感受，抒发作者感情为主的文章。(二)、抒情散文的特点有哪些?1、抒情性散文，主要是通过写景、状物来抒发作者感情。文中的景物，是作者思想感情的载体，都是为抒发作者的主观感受服务的。2、抒情性散文，是采用借景抒情、托物言志的方式，借助象征、比拟等手法，来达到抒情的目的。3、抒情性散文，较其它散文(记叙性散文、哲理性散文)感情更加强烈，想象更丰富，语言更富有诗情画意。总之，抒情散文是以作者主观感情为主，而这感情又必须借助具体事物，构成生动形象来抒发。

• 
• 初中地理知识点汇总
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 初中地理知识点汇总。一、地球与地图1、地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓，不规则的球体，人教版初中地理知识点汇总[智库|专题]。2、、地球的大小：平均半径：6371千米；赤道周长：4万千米；地球表面积：5.1亿平方千米。5、地图三要素：方向、比例尺、图例和注记6、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。7、根据需要选择常用地图，查找所需的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。二、海洋与陆地1、海陆分布：（1）运用地图和数据说出全球海陆所占比例：海洋占地球表面积的71％，陆地占地球表面积的29％。（2）七大洲和四大洋的地理分布和概况①七大洲：（面积从大到小）亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。②四大洋：（面积从大到小）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋③洲界：亚洲与非洲：苏伊士运河北美洲与南美洲：巴拿马运河亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡2、海陆变迁：（1）改变地表的作用有来自内部（地壳运动、火山和地震）和来自外部（流水、风力、海浪和冰川）两种。（2）知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。世界两大火山、地震带：a)地中海—喜马拉雅山火山地震带b)环太平洋火山地震带（3）大陆漂移学说，魏格纳。三、天气与气候1、多变的天气：（1）知道“天气”和“气候”的区别：天气是短时间的大气状况，是易变的；气候是长期的（多年的）大气平均状况，是稳定的。...

• 
• 小学生写作文
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 小学生写作文。教你作文好方法、从一句话一段话写起、如何写好看图作文、如何写好写人作文小小的我、如何写好写事作文、如何写好写景作文、如何写好写物作文等。通过例文和拼音，来一步一步讲述写作文的技巧。亲爱的同学们，你曾为如何写作文而抓耳挠腮、愁眉不展吗？那么，请试着翻开我们为你准备的的这本小学生初学写作文吧，你的一切难题都会迎刃而解啦。本书分“从一句话写起”“三两句写成段”“各色人物”“多彩故事”“美丽风景”“动植物天地”“魔幻世界”“日记书信”等八部分，评点各类出彩作文，研究作文出彩规律，培养快速作文能力，从此作文不再难！ 首先从思想上，彻底消除学生对作文的神秘感，扭转作文是件非同一般的事情的错误倾向。让学生明白作文不是靠近堆沏华丽的词汇藻，也不是搜集或编造重大的或离奇的故事。作文不过是用笔来说话，用明折晓畅的语言写自己熟悉的事情和真实的思想感情。其次，要提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。