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- 小学生作文-第5辑
- 类 / 教育辅助
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣;写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点:第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。
- 小学生作文mp3_第8辑
- 类 / 教育辅助
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 席慕蓉在〈异乡的河流〉系列中追怀去世的父亲.在追悼仪式中经由父亲朋友追述他一生的事迹时她才明白自己看父亲的眼光是多麼狭隘没有办法站在对等的角度去看待他所做的事情.为此她留下了深深的遗憾.小悟空们你了解你的父亲吗你反抗过他吗你知道他如何为你付出吗你知道自己多令他操心吗请将你埋藏在心中已久想对爸爸说的话勇敢的说出来吧!
- 贾老师评小学生作文
- 类 / 教育辅助
- 文 / 贾志敏 播 / 贾志敏
- 《贾老师评小学生作文》收集的作文都出自普通的小学生之手。这些作文内容广泛,题材新颖,语言流畅,用词准确,更可贵的是不失童真与童趣。每一篇作文后面都附有我的读后心得,供大家在阅读时参考。
- 苏教版小学语文课文朗读六年级下册
- 类 / 教育辅助
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 让学生学得有趣、学得有味，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。小学六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作能力。此时进行有效的指导，能够迅速提高学生成绩。六年级学生在校园里显得更为活跃，他们有热情，也显得任性、容易冲动。有时他们会在桌面上、厕所里涂写，几句小诗、一行话语，好象像以此表达对学校的留念，更多的学生早在第一学期就忙着写临别赠言。
- 新课标人教版小学语文课文朗读五年级上册
- 类 / 教育辅助
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 本册的朗读要求，一般安排在课后练习第一题。教师可以根据要求，让学生在自主的读书中学习、思考，读中理解内容，体悟感情，增强语感。教师重点是要调动学生的情感积累和知识积累，在如何让学生有感情的朗读上下工夫。另外，教师要注意不是所有的精读课文都适合有感情地朗读，如，第三组“学习说明性文章”；有的精读课文也不是全篇都要求有感情的朗读，教师要抓住重点的句段，指导学生练读。
- 单词不用记III
- 类 / 教育辅助
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 《单词不用记》是由中国首两位世界记忆大师张杰和王茂华老师带领的大思团队开发的高效英语辅导教材。《单词不用记》的特点是对小学/初中所有核心词汇都进行拆分，而且拆分合理、联想丰富、讲解生动、简洁、活泼，记单词更新迅速。不但囊括了现行教材的所有主流版本，而且不断跟踪国家教育部的改革方向，在新教材推出短时间内就完全更新课程，满足学生的实际需求。
- 新课标人教版小学语文课文朗读_一年级上册
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 选文典范，富有时代气息，贴近儿童生活实际。课文具有鲜明的时代气息和丰富的文化内涵，语言典范，文质兼美，有利于发展儿童的语文素养。如《阳光》，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽，讲阳光比金子更宝贵。《我多想去看看》，讲述了住在山里的儿童对天安门的向往，对祖国的热爱。《雨点儿》讲两个小雨点的不同理想。《自己去吧》鼓励孩子自己学会生活的本领，蕴含着对独生子女自强自立的企盼，很有现实意义。《借生日》讲述家庭生活中的一个小故事，体现了母女间的真情。《雪孩子》讲雪孩子为了从火中救出好朋友小白兔，不惜牺牲自己。《小熊住山洞》讲小熊和他的爸爸爱护树木，不舍得砍树造房子，一直住在山洞里。课文从儿童实际生活出发，激发了他们学习语文的兴趣。
- 苏教版小学语文课文朗诵二年级下册
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 本册课本安排了培养良好的学习习惯.意在培养学生勤查字典.主动识字的良好习惯.各课生字分为两组:第一组要求学生能识会写.排印在田字格内第二组只要求学生认识.排在两条绿线内.常用的多音字出现另一读音时.列入第二组生字中.在其右上角加……
- 【首发】初中语文八年级下册朗读
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 初中语文八年级下册朗读_中小学教辅mp3，上接初中语文八年级上册朗读。到了初中八年级下半学期，初中的时间已经过去了一半，我们再也不是最初青涩幼稚的孩子，而是经过一定的学习和积淀，初中让我们都收获良多。那么，初中语文八年级下册，里面会给我们怎么样的改变呢？八年级下册的语文学习，我们已然适应了其中的不断加深的难度，因为我们也有了一定的成长和成熟。这样的感觉，是不是一种进步呢？我们向着更好的方向不断地进步，这是学习的力量。其中的文章，尤其是文言文难度加深呢？自然，比如其中的《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》等都是有点难的文章，其中的每一个字都要了解，然后贯通全文。而且，对于很多的人来说，这其中还有着一定痛苦的回忆，因为每一篇文章都是需要背诵的。比如，其中的《马说》，里面阐释千里马和伯乐的关系，更是有着千古的意义。而在初中语文八年级下册之中，不仅仅只有上述几篇文言文，更是有大部分的文言文，其中的数量更是多了不少。不仅仅是文言文，更是更多的古诗文，可以说是我们可以更好地感受中国的文化，尤其是传统文化，更好地丰富我们的文学修养。我们会发现，古文的世界是一个非常有意思的领域，让我们更好地感受其中的文学魅力。很久之后，我们会发现，我们曾经背诵的这些古文深深地印刻在我们的脑海之中。
- 阶梯英语教材_初级
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 《你和我阶梯快乐儿童英语》是兼顾英语学习和信息科技的儿童多媒体英语教材。全套分为初、中、高级，利用多元化多媒体的视听教学方式，根据儿童心理学的原理，采用活泼可爱的卡通动画（将小男主角杰克周围的"物件"拟人化，例如：杯子、闹钟、小鸟，让它们都拥有和人类一样的喜怒哀乐），使儿童产生强烈的亲切感，并引导儿童在活泼有趣的气氛下学习英语。《你和我阶梯快乐儿童英语》（网络远程视讯教学）依据国外最先进的语言学习理论，推出“玩、看、听、说、读、写”的英语学习课程，在“玩”中快乐吸收；在“看”中丰富影象的记忆；在“听”中积累语言的声音，“听”多了自然就会“说”；在“听说”的基础上进而“认读”，最后引导儿童将认识的字在游戏中“涂写”出来。全套教材共分为40大类的主题式生活会话，全套的会话、单词、例句……都按12级的语法进度，使儿童易于学习掌握。每一课的会话内容以小男主角杰克一家为中心，让儿童进入他们的生活圈，认识围绕在他们身边的人、事、物，从而学到实际的生活英语。
- 小狐外传
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- 文 / 马歇尔 播 / 佚名
- 《小狐外传》以小狐为主角，讲述了一个小男生在学校、家庭里的各种角色转换以及生活中的趣事。在书中，论及友谊，小狐有两个死党，青蛙卡门和小猪戴斯特；论家庭，他经常在妈妈的强烈要求下不得不照顾妹妹露易丝；论生活社区，小狐经常无意间给老兔子欧哈拉大妈惹麻烦；论学校生活，牛老师、甜校长以及名叫烂笔头的鳄鱼小姐都和小狐有过正面交锋。故事很有趣，将一个8岁男孩的小世界全面展现出来，他的虚荣心、小聪明、以及弄巧成拙，都让人忍俊不禁。故事中的对话极富生活气息，容易让小读者将自己带入故事中，陪伴小狐经历各种喜怒哀乐。《小狐外传》也因此家喻户晓。
- 苏教版小学语文课文朗诵三年级下册
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- ·长城和运河·美丽的南沙群岛·庐山的云雾·微笑着承受一切·雪儿·花瓣飘香·菩萨兵·李广射虎·少年王勃·大作家的小老师·赶海·荷花·望庐山瀑布·绝句·七颗钻石·我应该感到自豪才对·水上飞机·跟踪台风的卫星·“你必须把这条鱼放掉！”·狼和鹿·放飞蜻蜓·恐龙·槐乡五月·海底世界·揠苗助长·郑人买履·争论的故事·剪枝的学问
- 苏教版小学语文课文朗诵五年级上册
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 本册课本安排了[培养良好的学习习惯(10)".意在培养学生读书有选择.读书做记号以及留心观察事物的良好习惯.主要由[课文"和[习作"两部分组成.[习作"中的部分例文由小学生誊写.各课的生字仍分为两组:第一组要求学生能识会写.排印在田字..
- 小学五年级作文教学
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 同学们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，哪件事曾经为你的童年生活增添过乐趣·又有哪件事曾经给你留下深刻的印象·如何写好一件既有意义又有趣的事，是这一讲的主要话题。作家孙云晓在一次谈作文时说道：“作文的成功在于一个‘真’字，失败在于一个‘假’字。”同学们写作文时首先要求实、求真、求新。既不能抄编套，也不能落俗套……
- 苏教版小学语文课文朗诵一年级上册
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 本册课本是根据编写的.供一年级(上学期)学生使用.课本安排了[培养良好的学习习惯(1)".意在培养学生注意用眼卫生.保持正确的读书.写字姿势.爱惜学习用品等方面的良好习惯.汉语拼音的教学重点放在读准声母.韵母.声调和拼读音节上.为了帮助学生学习声母.韵母.课文配有相应的[情境图".[语境歌"和[表音表形图".
- 苏斯博士英汉双语经典系列
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- 文 / 苏斯 播 / 佚名
- 想象力是苏斯博士一贯奉行的儿童教育准则。这本书中有着奇妙的色彩搭配(黑水、白天、绿色怪鸟的粉色头发、色彩斑斓的手套等)，形状古怪、长着几截尾巴的Guff，让孩子们的眼珠子都要掉出来的上面帝冰淇淋和红色樱桃的大蛋糕，以及喝水的五十头大象，蓝色的像帽子一样的蘑菇，在房子上方漂浮着的游泳池……这些奇思妙想和新奇的视觉效果正是作者为鼓励孩子们发挥想象力而做出的典范。
- 宏恩语文小天才
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 小主人公以诙谐幽默的方式亦教亦乐,很可爱很搞笑,我看着都觉得挺好玩儿,孩子会在有趣的童谣的吟诵过程中,不自觉地跟着说跟着唱,从而轻易地掌握很多生活常识和文学知识.
- 名人轶事
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 精心筛选了政界、商界、文化界、科学界等100多位西方著名人物鲜为人知的轶事和传说,您在轻松的阅读中,不仅可以品味到名人们的幽默诙谐、机智聪敏,还可以更深地体会到他锲而不舍、执著追求的精神。在不知不觉之中,拉近与名人间的距离。
- 人教版小学语文课文朗读_三年级下册_2018版_高清版
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 人教版小学语文课文朗读_三年级下册_2018版_高清版。一、教材简说这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。这篇课文的意图，一是让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情；二是学习作者细致观察、丰富的想象及一些表达方法。二、学习目标1．会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文。3．理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。4．学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。三、教学重、难点引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法培养学生按一定顺序抓住事物特点进行观察。四、课前准备1．让学生注意观察身边春天的景物，想想你了解的春天是什么样的2．搜集有关春天的图片（特别是有关燕子的资料），诵读歌颂春天的诗歌和文章。3．多媒体课件。五、课时安排：两课时第一课时学习目标1．导入新课，初读课文。2．会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃”等词语。3．用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。
- 苏教版小学语文课文朗读四年级下册
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 1古诗词三首//独坐敬亭山//望洞庭//忆江南//2桂林山水//3记金华的双龙洞//4七月的天山//词语盘点//语文园地一//第二组//5中彩那天//6万年牢//7尊严//8将心比心//词语盘点//语文园地二//第三组//9自然之道//10黄河是怎样变化的//11蝙蝠和雷达//12大自然的启示//词语盘点//语文园地三
- 小学生作文_第6辑
- 类 / 教育辅助
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣;写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点:第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。
- 苏斯博士双语经典
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- 文 / [美]苏斯 播 / 佚名
- 苏斯博士，可以说是二十世纪最受欢迎的儿童图画书作家，在英语世界里，是家喻户晓的人物。他创作的图画书，人物形象鲜明，个性突出，情节夸张荒诞，语言妙趣横生，是半个多世纪以来孩子们的至爱，同时他的书也被教育工作者推荐给家长，作为提高阅读能力的重要读物。 孩子喜欢的古怪精灵的读物，为什么也会受到教师的青昧，被列为学生提高阅读能力的重要读物呢·这与苏斯博士开始创作儿童图画书的背景有关。 二十世纪五十年代，美国教育界反思儿童阅读能力低下的状况，认为一个重要原因就是当时广泛使用的进阶型读物枯燥无味，引不起孩子的兴趣。苏斯博士的BeginnerBooks便应运而生。作为初级阅读资料，这些书力求使用尽可能少的简单词汇，讲述完整的故事。但远远高于过去进阶型读物的，是苏斯博士丰富的想象力、引人入胜的情节和风趣幽默、充满创造力的绘画和语言。 苏斯博士的图画书在讲述有趣故事的同时，更有一个特别的功能，即通过这些故事来使孩子们从兴趣出发轻松地学习英语。从简单的字母，到短语、句子，再到一个个故事，苏斯博士的图画书，亦是一套让孩子们循序渐进掌握英语的优秀读物。例如其中《苏斯博士的ABC》一书，就从英文的二十六个字母入手，将字母和单词配合起来讲解，同时，这些单词又组成了一个个韵味十足的句子，不断重复加深读者对字母的记忆和理解。《一条鱼两条鱼红色的鱼蓝色的鱼》和《在爸爸身上蹦来跳去》也是采取类似的方式进行单词和句子的讲解。《穿袜子的狐狸》则是充满了饶有风趣的绕口令，对诵读者来说是一个充满快乐的挑战。《乌龟耶尔特及其他故事》：本册有三个故事，故事的核只有一个，即“极限”。目之能及之处，最远有多远·乌龟国王耶尔特坚信，他目光所及的一切就等同于他统治的疆域。以池塘边的石头为宝座，目力所及只有池塘，所见的范围极小，自然他的统治范围也小得可怜。耶尔特扩充疆域的唯一办法就是站得高看得远，但是当他还在叫嚣着建筑一个由五千，五千六百零七只乌龟堆起的宝座，他脚下两百只乌龟堆起的宝座已经岌岌可危了。尾巴上长出多少根羽毛才是最关·小雌鸟绒绒以为自然是越多越美。如此疯狂强求的结果竟然是尾大不掉，画地为牢，只有忍痛退回原处之一途。无庸置疑，物极必反。但苏斯博士显然远不就此止步。在接下来的《吹牛》中，老虫子的出现是《吹牛》一篇的结束，也是本册总体的一个收束。以世界上最灵敏的听觉和嗅觉，究竟谁能抵达最远·兔子和熊海拼不下，不堪烦扰的老虫子出来做了了断，对种种鼠目寸光、妄自尊大者的嘲讽真是无以复加。乌龟耶尔特的目力与老虫子的目力不可同日而语。耶尔特自从一头跌入池塘，其目力所及便只有烂泥巴了;而无比矮小的老虫子即使深处于地洞里，他飞掠的目光也能将整个世界尽收眼底。物有限止，心灵无涯。只有游心者的目光才能弗远无界。苏斯博士的“致远”是收放自如、纵横捭阖，最终还要回到起点，也即当下。仿佛无所从来，亦无所从去。《霍顿听见了呼呼的声音》：苏斯博士的图画书《霍顿听见了呼呼的声音》讲述了一个令人感动的故事。感动之一源于它的传达的生命平等和保护弱小的观念。无论多么微小，每个生命都有其生存权利，都应该受到尊重和保护。同样，无论多么微小，每个生命也都有存在的价值和意义，正是因为加入了乔乔——这个呼呼城最小的人的声音，呼呼们的叫喊才最终被大家听到。这个故事有一个温馨的结尾，那只曾经和妈妈一起嘲笑过霍顿的小袋鼠，最终也加入了守护呼呼的队伍，它用自己尚还稚嫩的小手，这为些生命撑起了一把明亮的小伞。希望每个******和孩子，在合上这本图画书的时候，在深深感动之余，也都能珍爱和保护周围的每一个生命，不管它多么微小。作为世界知名的图画书作者，苏斯博士不仅创作幽默风趣、想象离奇的儿童初级英语读物，他的写作也涉及一些重大的、有争议的社会问题。本套书还包括：《苏斯博士的ABC》、《一条鱼两条鱼红色的鱼蓝色的鱼》、《霍顿孵蛋》、《在爸爸身上蹦来跳去》、《如果我来经营马戏团》、《史尼奇及其他故事》、《绿鸡蛋和火腿》、《穿袜子的狐狸》。
- 外研社小学英语三年级下册课文单词朗读_2012年最新版三年级起点
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 外研社小学英语三年级下册课文单词朗读_2012年最新版三年级起点。Unit1 It'stheABCsong.【教学目标】知识目标：学会字母歌及26个英文字母的读音。 能力目标： 1发音准确，能听懂录音。 2会运用句式What'syourfavourite…?询问。 3提高英语表达能力。 情感目标：培养学生的自信心和合作精神以及用英语交流沟通的能力。 【教学重难点】重难点：1基本能够听懂,会说,会读词汇：song, favourite 2学会用What's your favourite…?的语言结构。 3注意favourite的读音。 【教学过程】Step1：Warm-up 1、Greetings.（师生******打招呼）2、Let'scountformonetotwelve. 3、Freetalk. 4、sing"theABCsong". （设计意图：以兴激趣，以Freetalk和singasong活动导入新课） Step2：Presentation 一、T:DoyouliketheABCsong? T:"song",What'sthemeaning?(ShowthePPT) T:讲授song这一四会单词。（tigerandbee大小声读）
- 巧虎幼儿学习_第1辑
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 《乐智小天地》是具有独特分龄分版形式的综合性幼儿学习商品，充分考虑到幼儿不同成长阶段的发展需求，制定符合年龄和认知程度的学习及游戏项目，以启发儿童的各种能力并培养良好的性格和生活习惯。我们采用了独特的“连动学习+多元游戏”模式，通过配套结合的各种教具来达到连动的学习效果。商品由读本、父母用书、DVD影像教材和教具（玩具）等组成，利用不同的媒介特性，将要教导的内容，通过平面、立体、视觉、听觉等多元方式进行传达。配合学习主题，设计新鲜有趣的动手游戏来引导学习，在培养小朋友各项能力的同时，也促进养成独立学习、独立思考、独立生存的个性。
- 苏教版小学语文课文朗读六年级上册
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 本册课本安排了[培养良好的学习习惯(9)".意在培养学生读书有选择.读书做记号以及留心观察事物的良好习惯.主要由[课文"和[习作"两部分组成.[习作"中的部分例文由小学生誊写.各课的生字仍分为两组:第一组要求学生能识会写.排印在田字格内第二组只要求学生认识.排在两条绿线内.常用的多音字出现另一读音时.列入第二组生字中.在其右上角加＊.以示区别
- 苏教版小学语文课文朗诵五年级下册
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 1春光染绿了我们的双脚2只拣儿童多处行3早4古诗两首（绝句）（春游湖）5梦圆飞天6火星——地球的孪生兄弟7神奇的克隆8海伦。凯勒9二泉映月10郑和远航11司马迁发奋写《史记》12精度与略读13秦兵马俑14埃及的金字塔15音乐之都维也纳16爱如茉莉17月光启蒙18我和祖父的园子19谈礼貌20七律长征21彭德怀和他的大黑骡子22大江保卫站23古诗两首24望月25灰琼鸟26水
- 色拉英语乐园
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 故事发生在一个人和动物友好相处的现代都市里。在那个世界里有着和我们现实生活完全一样的场景。所有发生的故事围绕我们日常生活的场景展开。包括出租车，饭店家庭聊天，医院，商店等等。还有可怜的Mr.B先生，总是个倒霉的家伙，被困在小岛上多日，每次求生的努力总是失败。另外还有一心想得到新式捕虫武器的青蛙，狡猾的商人，多情的公鸡，忠厚而失败的老牛等，许多许多有趣的人物演绎出一场一场好戏，同样折射出我们忙乱而精彩的都市生活。也许通过这么多细致的描写，你也可以发现你自己身边的青蛙，公鸡……
- 【首发】初中语文七年级上册朗读
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- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 初中语文七年级上册朗读_中小学教辅mp3。初中，这是人生之中一个非常重要的阶段。初中七年级，我们刚刚告别小学，有着太多的稚嫩，但是我们需要开始成长，让自己变得更加成熟。这是初中带给我们所有人的意义，尤其是初中第一年的七年级开始，转变自己有着非常重要的意义。初中语文七年级上册朗读，让我们感受不一样的语文世界，其中不仅仅有着中国的文言文，比如《童趣》和《世说新语》，更是有着有声外国文学名著，比如被很多人熟知的《皇帝的新装》，其中的安排是经过很多的设计和安排，给七年级的小朋友更多的体验。语文，这是一个非常有意思的世界。用文字表述的世界给了我们更多的思考与体悟，当我们静静地学习其中的时候，我们会发现，里面有了很多有意思的地方。这不仅仅是学习中国的文化。比如，我们都喜欢的唐诗，里面的抒怀胸臆之情，壮志难酬之意，都有着非常直接地表达，更有着美丽的宋词，来更好地表达内心的情感，更加细腻。在这一个过程中，我们会爱上中国的文化，这是一种必然。小学，我们学习的语文可能是最简单的，但是初中应该有一个改变，应该有一种深度。而语文课本之中，也有着一种现代的文学，不仅仅是文化的表达，也会告诉我们知识，比如，生活常识《看云识天气》，让我们在学习之中感受生活。有声小说在线收听网小编认为初中语文七年级上册朗读，让我们更好地感受初中的语文，感受语文的魅力。
- 【首发】初中语文八年级上册朗读
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- 初中语文八年级上册朗读_中小学教辅mp3，上接初中语文七年级下册朗读。初中八年级，初中之中非常不一样的阶段，这是其中承上启下的过程。大家不再是七年级青涩的孩子，但是我们还没有达到九年级需要面对中考的压力。但是，八年级的时候学习打下了扎实的基础，才能够有更好地进步和成长，为以后的中考打下更好地铺垫。初中语文八年级上册，会有怎么样的改变呢？在内容上，它变得更加深层，在形式上，它也变得更加多样，因为语文本身就是一个非常丰富的世界。比如，它的第一篇课文就是新闻两则，让我们开始认识新闻。或许，在此之前我们都不怎么看新闻，甚至也是随便看一看。但是，在学习了这一篇课文之后，我们可以更好地认识新闻，比如它的标题，比如它的倒金字塔的结构，这对于我们以后认识和阅读新闻都是非常有帮助的。也比如，第二篇文章《芦花荡》，也许我们开始未必能够读得懂，但是随着我们认识的加深，我们开始认识其中的情感。这样的文章很多，一篇一篇的阅读下来，一篇一篇的学习下来，我们在情感和认识上会有着更多的认识，语文学习这是一个不断成长的过程。我们品读其中，发现我们的成长有了更多进步，感受古代的中国文学，感受现代的中国文学，感受中国的文化，自然也是在感受外国的文化，而每一种文化的感受，都是知识的积淀，让我们有所提升。
- 【首发】初中历史七年级上册朗读_初一历史上册
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- 初中历史七年级上册朗读_中小学教辅mp3，能够帮助大家更好的学习有声历史，并且在学习的过程中，能够通过，课文朗读的形式，从课本的第一课，到课本的最后一刻，进行必要的，配音朗读。对于课本中的历史事件，以及历史文字，进行相应的讲述。因此初一历史上册课文朗读，有声小说免费下载小编认为是根据课本的顺序安排，把初中历史七年级上册每一课，朗读出来。从而起到，必要的学习与辅助作用。结合文章的顺序，以及要点。真人朗读。并且从朗读的质量上来看，语感以及音质，也是非常清晰的。通过对初中历史七年级上册进行的收藏，以及编纂，从而为进行历史学习的学生，提供学习的重要辅助。让大家能够在不断的观看，以及朗读听取中，真正的学好历史。而初中一年级上册的历史课本，主要为中国的古代历史，包括原始时代，奴隶时代，以及封建时代，王朝崛起与兴盛，人类的故事，以及中国重大历史事件等等。包括一些容易遗忘的，年代记载，以及课本中，所提及的，历史起因，经过以及历史意义等等。让人们能够从中听取历史的教训，从而全方位的，进行记忆的强化，从而有利于，持久的记忆，并且让历史的学习，更加生动。关键是，能够很好的结合初中历史七年级上册课本，紧扣主题，进行必要的课文朗读。保证课文朗读，所具备的精准性，以及学习的实用性。语感的稳定性，以及语言的清晰性。实现完美化的学习标准。初一的听友还可以收听：初中地理初一地理上册朗读和初中语文七年级上册朗读。
