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  • 作者:以撒辛格
    播音:佚名
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    最新章节:10童话大师的故事.mp3
  • 《以撒辛格童话》收录了《海乌姆村的长老和珍妮蝶儿的钥匙》、《商人什列米尔》、《什列米尔到华沙》、《托弟与守败奴》、《自认为是狗的猫和自认为是猫的狗》、《欧尔与特拉芳》、《雷卜修士和康妮巫婆》和《说书人纳法达与他的马儿苏斯》等故事,每一篇故事都在新奇的趣味中铺陈深刻的意涵,必定让喜欢动脑的小朋友看得大呼过瘾。

家庭教育 2377

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  • 三毛流浪记
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 张乐平 播 / 佚名
  • 讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海,三毛是旧上海的一名流浪儿童,他没有家,没有亲人,无家可归,衣食无着。吃贴广告用的浆糊,睡在垃圾车里,冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生存,他卖过报,拾过烟头,帮别人推黄包车,但总是受人欺侮,但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的流浪儿关心他,给他温暖。
  • 小学生作文_第2辑
  • 类 / 教育辅助
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人,要表现人物的思想感情和性格;叙事,要写出事件所蕴涵的意义,这些意义可以是政治思想方面的,也可以表达某种哲理,或某种情趣;写景,要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物,或透露出世间人生的某种乐趣,或托物言志,表现对社会上某种人某种现象的情感。因此,我们写记叙文总会有一定的目的,总要表达一定的思想和感情,实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”,主题是文章的灵魂,它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文,只能是一篇流水帐,所以要写好记叙文,就必须要明确“为何叙”,即主题要明确。要主题明确可注意三点:第一,要有积极意义,即确定的主题思想感情必须是健康的,有意义的。
  • 莫扎特使孩子更聪明
  • 类 / 儿歌大全
  • 文 / 佚名 播 / 0
  • 从上个世纪90年代起,全世界就刮起一阵“莫扎特效应”风潮,人们到处传递着这样的信息:“听莫扎特音乐可以提高智力。”事件始于1993年,美国加州大学两位研究专家在英国《自然》杂志发表文章称,他们在测试中发现,被测试者在听了10分钟莫扎特音乐后,在空间推理测试中的得分有明显的提高;日本东京儿童俱乐部多年研究与实践研制出的“零岁方案”也表明,只要从零岁开始听莫扎特音乐并一直坚持下去,可以挖掘和启发儿童的多种智力和各项潜能;日本幼儿开发协会的母亲们也通过测试证明,给宝宝听莫扎特小夜曲,能使宝宝更加活泼聪颖……一系列科学研究表明,“音乐神童”莫扎特的音乐,确实有助于提高宝宝的智力。本套专辑,即是根据权威的育儿专家、心理学专家最新的研究成果精选而成,这些永远洋溢着圣洁与欢乐的音乐,能让宝宝感受到爱的美好与快乐,这种情绪能促使宝宝神经系统发育得更完善,记忆、理解、想象、思维等能力深度发展,让宝宝变得更聪明!另外,由莫扎特、帕格尼尼等音乐大师的作品女组成的《慈母般的爱》,更是一张不可多得的亲子音乐,适合妈妈与宝宝一起聆听,在高雅艺术的熏陶之中,宝宝与妈妈更亲密。
  • 儿童百科_第2辑
  • 类 / 知识启蒙
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 《中国大百科全书·新闻出版》卷定义为:“概要介绍人类一切百科门类知识或某一门类知识的工具书。供查检所需知识和事实资料之用。但也具有扩大读者知识视野、帮助系统求知的作用。它是一个国家和一个时代科学文化发展的标志。”《简明社会科学辞典》定义为“按辞典形式编排,系统概述人类各个方面或某一方面知识的大型工具书。分综合性与专业性两类。综合性百科全书收集各知识领域的名词、熟语、地名、事件、人物、著作等等,无所不包,是知识的宝库。但不收录词语,故不同于语文辞典。”百科全书可以是综合性的,包含所有领域的相关内容(例如,《大不列颠百科全书》就是一部著名的综合性百科全书)。也可以是专科的百科全书。也有一些从某种特定文化或国家观点来讨论广泛议题的。
  • 格林兄弟童话
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 格林兄弟 播 / 佚名
  • 他们出身于官员家庭,是德国民间文学的搜集整编者。他俩共同编成《儿童与家庭童话集》,其中的《灰姑娘》、《小红帽》、《勇敢的小裁缝》等名篇,已成为世界各国儿童喜爱的杰作。此外,格林兄弟从1808年起,开始搜集德国民间传说,出版《德国传说》两卷,共585篇。
  • 科学故事_第2辑
  • 类 / 知识启蒙
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 在我们生活的各个角落,疑问几乎无处不在,而这些疑问往往能激发孩子们珍贵的求知欲,它能引领孩子们正确的认识和了解世界,并进一步地探知世界的奥秘,是早期教育最为关键的环节。为了让孩子们更好的把握时代的脉搏,做知识的文人,我们特此编写了这本《科学故事》,该书真正迎合了儿童的心理,内容涵盖广泛,情节生动鲜活,无形中破解孩子们心中的疑团,并且本书图文并茂,生动有趣,是孩子们最佳的课外读物。
  • 小学生作文_第3辑
  • 类 / 教育辅助
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 叙什么,就是写什么内容,在写记叙文时就要考虑选择哪些材料。选材时,要坚持三个标准,一是典型性,即选择出能充分表现中心的材料;二是真实性,即选出真人真事真景,包括来自现实生活的艺术真实;三是现实性,即选出有现实积极意义的材料。在选材具体操作时,最行之有效的选材方法是展开联想,联糸生活,即选材时可通过联想,从家庭生活、学校生活、社会生活等任意一个方面选出自己熟悉、感动的人和事。
  • 胎教小故事_第4辑
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 广义胎教指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长,同时确保孕产妇能够顺利地渡过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。狭义胎教是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况,有针对性地,积极主动地给予适当合理的信息刺激,使胎儿建立起条件反射,进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。
  • 小猪唏哩呼噜
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 孙幼军 播 / 佚名
  • 小猪唏哩呼噜并不是为了逗笑而诞生的,他有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。孙幼军先生在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象,虽然完美,但很真实、质朴。听说他曾经获得过“小布头”和“怪老头儿”的美称,我想还应该加一个——“唏哩呼噜”。
  • 迪士尼乐园小百科3
  • 类 / 知识启蒙
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 为什么有些小朋友会长雀斑·关人的身体和功能的书/为什麽我们会打喷噎,又会发抖·为什麽我们有一个心脏,二个肺脏和一个肝脏·为什麽我们会打呵欠,又会作梦·为什麽保持我们的皮肤乾淨是要紧的·
  • 苏教版小学语文课文朗诵二年级下册_2017版
  • 类 / 教育辅助
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 苏教版小学语文课文朗诵二年级下册_2017版。1古诗两首教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读和背诵《春雨》。2、学会本课生字,知道这些字在诗句中的意思,认识1个多音字。3、初步理解《春雨》的诗意,感受作者对春雨的喜爱赞美之情。教学重点:识字、写字。教学难点:学会本课生字,知道这些字在诗句中的意思,并初步懂得诗的意思,感受大自然的美。预习要求:看拼音读读古诗。教学时数:两课时教学过程:第一课时教学内容:学习古诗《春雨》教学过程:一、导入新课1、小朋友们,春天到了,春风拂面,百花齐放,人们心情舒畅。今天,我们就来学习两首古代诗人抒发自己对春天喜爱的古诗。2、板书课题:1古诗两首二、揭示《春雨》1、今天,我们先来学习第一首。你们知道这首诗是谁写的吗?2、简介:杜甫:字子美,是唐代伟大的现实主义诗人,其诗歌深刻反映了唐朝由盛转衰的社会现实,被后人称为“诗史”。《春雨》原题《春夜喜雨》课文节选了前四句。三、精读《春雨》1、师范读,领读两遍。2、指导看图,说说春雨的特点。3、理解第一句:时节:时令,季节。当:正当,就在。乃:就。这一句诗的意思是:这真是一场“好雨”,像知道什么季节需要什么雨水,春天一到,就下起来了。为什么说春雨是好雨呢?4、理解第二句:潜:暗中,悄悄地。润物:滋润万物。这句诗的意思是:春雨在夜间,趁人们不注意的时候,随着春风轻轻地洒落,无声地滋润着万物。5、指导朗读、背诵。教师范读,强调节奏。学生练习朗读:指名读,齐读。6、总结:这首诗赞美了春雨及时而下,无声地滋润着万物,反映了诗人对春雨的喜爱之情。四、作业课堂:背诵古诗。课外:临写生字第二课时教学内容:学习古诗《春晓》
  • 小布叮_儿童歌曲
  • 类 / 儿歌大全
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 小布叮是由中国心理学会心理学普及工作委员会开发的,是经过中央教育科学研究所权威签定的。中央教育科学研究所是中国最高的教育研究机构,从来不对商品签定,这个签定也说明了小布叮不仅是产品,更是早教方案。小布叮获得了国家强制执行的3C认证,这是儿童mp3行业中真正获得3C的品牌。
  • 小喇叭故事_西游记
  • 类 / 知识启蒙
  • 文 / 吴承恩 播 / 孙敬修
  • 由人称“故事爷爷”的孙敬修老先生播讲的四大名著之一《西游记》全集,语言通俗易懂、自然亲切、形象生动。故事从“石猴出世”讲起,一直到唐僧师徒四人取得真经返回大唐,精彩片断贯穿始终。孙敬修老先生的播讲诙谐有趣、维妙维肖、栩栩如生,孩子们在得到乐趣的同时还能吸收古典名著的精华。这套全集不仅可以让孩子们轻松娱乐,而且还可以作为一套孩子们珍藏童年美好回忆的“声音书籍”。
  • 100个儿童英语故事
  • 类 / 教育辅助
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 网上难找的资料,这些英语故事难度适中,非常适合小学生阅读。我会紧接着上传配套的mp3音频文件,同学们不仅可以阅读,还可以听到朗读,非常适合练习听力和模仿。
  • 伊索寓言3
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 伊索 播 / 佚名
  • 《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,蕴含着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响。在欧洲文学史上,它为寓言创作奠定了基础。
  • 新课标人教版小学语文课文朗读_一年级下册
  • 类 / 教育辅助
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 本册教科书新编选的课文,占全部课文的一半以上,大幅度更新课文,使教材更具有时代感,更贴近儿童生活。有反映领袖事迹的《*********爷爷植树》,有反映家乡新貌的《画家乡》,有体现关爱他人的《月亮的心愿》,有表现现代儿童生活的《棉鞋里的阳光》,有借童话故事反映保护环境、人与自然和谐相处的《松鼠和松果》《美丽的小路》,有介绍自然常识和科技成就的《棉花姑娘》《火车的故事》。
  • 野葫芦大院的巫婆
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 张秋生 播 / 小群
  • 《张秋生拼音童话·野葫芦大院的巫婆(注音版)》包括了野葫芦大院的两位巫婆、巫婆幼儿园招生、请看两本有趣的书、怪兽故事和两点故事、当当的白毯子小狗、吃没骨头的鱼长不大、飞进厕所的小丁丁、亲亲巫婆园长、大嗓门男孩和细嗓门姑娘、奥拖把和破扫帚、和蜜蜂谈判的拖把等。里面有两个巫婆,一个是扫帚巫婆,比较严肃,觉得用惩罚的方式来对待孩子们会让他们听话。另一个是拖把巫婆,比较亲切,总是在表扬大家,让大家感觉到温暖。两个巫婆经常会吵架,但她们有一个共同的愿望:希望在野葫芦大院里的小朋友们都能健康、快乐地长大。只是……方式方法有所不同。看到两个巫婆的教育方式,总能寻到自己的影子。看到班里的同学打架、买零食、进花坛、不完成任务时,我就会严肃起来,批评他们。看到同学有进步、每天都很阳光、甚至伤心难过时,我又会给予他们更多鼓励和认可。我想,这是人之常情,但作为老师,如何能巧妙地处理班内事务,让每个同学都扬长避短,有所进步,这才是教育者的艺术。两个巫婆的处事方式虽然不一样,但是她们都得到了天真、可爱的孩子们的认可和祝福。两个巫婆相处得也越来越融洽,这就是两个巫婆的进步。我也要进步……
  • 宝宝学说话
  • 类 / 能力培养
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 宝宝从6个月开始喃喃学语,不过,他们嘴巴里念的到底是什么东西·那可比摩斯密码还要难解读。近年来,英国掀起一股“婴儿手语”的热潮,宝宝在能够成熟地发音以前,就能用简单的手语表达自己的意思。
  • 三字儿歌
  • 类 / 儿歌大全
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱穿衣歌-小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子。小镜子-小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸。
  • 新课标人教版小学语文课文朗读五年级下册
  • 类 / 教育辅助
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 1.《草原》教学设计 2.《丝绸之路》教学设计 3.《白杨》教学设计 4.《把铁路修到拉萨去》教学设计 《语文园地一》整体教学设计第二单元 5.《古诗三首》教学设计 6.《冬阳·童年·骆驼队》教学设计 7.《祖父的园子》教学设计 8.《童年的发现》教学设计 9.《儿童诗两首》教学设计 《词语盘点》教学设计 《口语交际·习作二》教学设计 《回顾·拓展二》教学设计第三单元 10.《杨氏父子》教学设计 11.《晏子使楚》教学设计 12.《半截蜡烛》教学设计. 13.《打电话》教学设计 《词语盘点》教学设计 《口语交际·劝说》教学设计 《习作·发言稿》教学设计 《回顾·拓展三》教学设计……
  • 单词不用记I
  • 类 / 教育辅助
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 《单词不用记》是由中国首两位世界记忆大师张杰和王茂华老师带领的大思团队开发的高效英语辅导教材。《单词不用记》的特点是对小学/初中所有核心词汇都进行拆分,而且拆分合理、联想丰富、讲解生动、简洁、活泼,记单词更新迅速。不但囊括了现行教材的所有主流版本,而且不断跟踪国家教育部的改革方向,在新教材推出短时间内就完全更新课程,满足学生的实际需求。
  • 新课标人教版小学语文课文朗读四年级下册
  • 类 / 教育辅助
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共40篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。朗读是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。本册教学仍要重视朗读训练。本册的朗读要求,一般安排在课后练习第一题。教师可以根据要求,给学生以充分的读书时间,多读少讲。让学生在自主的读书中学习、思考,读中理解内容,体悟感情,增强语感。
  • 我爸爸的小飞龙2
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 鲁思·斯泰尔斯·甘尼特 播 / 佚名
  • 埃尔默骑着小飞龙,飞进了茫茫夜空,将野蛮岛永远地留在了身后。埃尔默是个9岁的小男孩,他刚把小飞龙从野蛮岛那些残忍的动物手里救出来。这之?,是一只老流浪猫告诉埃尔默,小飞龙是怎么从云彩上摔下来受了伤,那些野蛮的动物又是怎么像对待犯人似的虐待他。听了老猫的话,埃尔默难过极了,加上他很想骑着小飞龙在天上飞,于是就出发来救小飞龙了。小飞龙终于获得自由,他欢喜极了,对埃尔默充满了感激。他说:“埃尔默,你真是太好了。你为了救我,想方设法来到野蛮岛,我真不知道该怎么谢你。”
  • 苏教版小学语文课文朗诵一年级下册
  • 类 / 教育辅助
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 语文,是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。学好语文,要注重培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。我希望当你读完这篇文章后,能为你的语文之路,垫石铺地,为你的语文大厦添砖加瓦,为你的学习铺上一条通天大道。
  • 儿童笑话故事系列
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 佚名 播 / 夏盈盈
  • 不得不这样、卑职小名叫狗儿、搬家、不肯加糖、不准偷喝、猜猜我是谁、踩嘴藏锄头、差点吃人、馋嘴、吵架、迟到的理由、充硬汉、聪明的儿子……