亲子早教 共 248 本

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• 洛克菲勒写给儿子的30封信_完整版
• 类 / 亲子早教
• 文 / 约翰·戴维森·洛克菲勒 播 / 佚名
• 洛克菲勒写给儿子的30封信_完整版_亲子早教有声读物。你知道历史上最富有的美国人是谁吗？你知道是谁创造了石油王国吗？你知道他如何从一个家境贫穷变为最富有的人的？其实我早就想了解，一直没有机会，正好最近公司组织学习《洛克菲勒写给儿子的30封信》，学习之后很有收获，如果把他一些经典的理论运用于工作生活中，一定也会收获很大，无论物质还是精神。洛克菲勒是美国著名石油大王，是美国历史上最富有的人。他以各种手段成为了空前绝后的巨富，但他不烟不酒不赌不色，一生可谓勤俭自持，并在晚年将大部分财产捐出资助慈善与研究事业，开启美国富豪行善之先河。他创办了美国芝加哥大学、洛克菲勒大学，北京协和医院也是洛克菲勒基金会捐款修建的。如果洛克菲勒今天依然健在，那么其资产将是比尔·盖茨的几倍。洛克菲勒家族从老洛克菲勒发家算起，这个家族六代人代代富有而出息，这和老洛克菲勒给后代的精神财富密切相关。除了在自己家里创建虚拟的市场经济，让孩子们对自己在家务劳动上付出所得进行精细的记账这种务实的培养，从1897年到1925年，老洛克菲勒开始了对儿子小约翰.洛克菲勒的精神训练。《洛克菲勒留给儿子的30封信》这本书就是老洛克菲勒在这期间对接班人的实战培训讲义。这本书洛克菲勒写给儿子的30封信收录了1897年-1936年期间写给儿子的38封信，是洛克菲勒一生的思想精华，真实、完整记录了他在98年的峥嵘岁月中的人生智慧和成功之道，展示了一位商业巨子如何从无到有创造财富，总结和浓缩了他的人生经验和处世感悟，通过深深地教诲和极富文学魅力的笔触，在学识、品格、仪表、交际、事业、生活等方面提出了极其宝贵的人生忠告，饱含了一位父亲对儿子浓浓的爱及殷切的希望。

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• 小齐老师的课堂之《梦想的种子，诗歌的天空》
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 小齐老师
• 让优美的童诗伴随你度过童年的美好时光，听小齐老师为你读诗，在心中播种梦想的种子。

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• 教孩子怎样读书
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 教孩子怎样读书。要在这些方面有显著的进步易如反掌，也不需多花时间。只要能改三个坏习惯，一年内就会判若两人。第一个坏习惯，就是上课时狂抄笔记。笔记是次要、甚至是可有可无的。这是因为抄笔记有一个无法补救的缺点——听讲时抄笔记分心太大！将不明白的东西抄下来，而忽略了要专心理解讲者的要点，得不偿失。笔记有两个用途：（1）将明白了的内容，笔记要点。但若觉得只记要点都引起分心，就应放弃笔记，明白了讲者的内容是决不会在几天之内忘记的。很多讲者的资料在书本上可以找到，而在书本上没有的可在课后补记。老师与书本的主要分别，就是前者是活的，后者是死的。上课主要是学习老师的思想推理方法。（2）在课上听不懂的，若见同学太多而不便发问，就可用笔记写下不明之处，于课后问老师或同学。换言之，用笔记记下不明白的要比记下已明白的重要。第二个坏习惯，就是将课程内的每个课题分开读，而忽略了课题与课题之间的关系，理解就因此无法融会贯通。要改这个坏习惯，就要在读完某一个课题，或书中的某一章，或甚至章中可以独立的某一节之后，要花点时间去细想节与节、章与章、或课题与课题之间的关系。能稍知这些必有的连带关系，理解的增长就一日千里。这是因为在任何一个学术的范围内，人类所知的根本不多。分割开来读，会觉得是多而难记；连贯起来，要知要记的就少得多了。任何学术都是从几个单元的基础互辅而成，然后带动千变万化的应用。学得越精，所知的就越基本。若忽略了课题之间的连贯性，就不得其门而入。第三个坏习惯，在选课的时候，只想选较容易的或讲课动听的老师。其实定了某一系之后，选课应以老师学问的渊博为准则，其它一切都不重要。跟一个高手学习，得其十之一、二，远胜跟一个平庸的学得十之八、九。这是因为在任何一门学术里面所分开的各种科目，都是殊途同归。理解力的增长是要知其同，而不是要求其异。老师若不是有相当本领，就不能启发学生去找寻不同科目之间的通论。

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• 周国平_妞妞
• 类 / 亲子早教
• 文 / 周国平 播 / 荆北平
• 周国平_妞妞。这是一本父亲写女儿的书，点点滴滴，满满的父爱，却依旧挽留不住重病的女儿最终离世，那时，她只有一岁半。初读此作，我还是单身，可还是把我这个情感型的小女子感动得痛哭流涕，重读此作，我已为人母，才看了两章，就读不下去了，当自己也有了女儿后，就无法抱着旁观者的心态再去重读一遍，每个孩子的成长过程相似的，看着妞妞学走路、学说话、乖巧长大，总会情不自禁的想到我家心一，于是乎，又如何再忍心看这个可爱的小女孩，因双眼多发性恶性肿瘤的不断恶化走向死亡。有一千条理由让你早走，只有一条理由把你挽留，这条理由胜过那一千条理由，它就是我对你的此文来源于文秘写作网。——周国平重温两年前读过的周国平的《妞妞—一个父亲的札记》，依旧泪如雨下。因为有爱，所以有家；因为有孩子，所以家才有实质的形式和内容。回了家，实际上，我们每一个人，都是妞妞。每一个妞妞来到世上，都是爱的奇迹，爱是我们来到这个世界的唯一理由。所以每一个人忙忙碌碌为了谁，才会有一个相同的答案。

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• 如何填报高考志愿的技巧
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 如何填报高考志愿的技巧。填报志愿包括选择高校和专业两个方面，但是其中包含的信息量是巨大的，不仅需要结合到自身情况，还要考虑高校的地理环境，城市发展，专业的未来就业前景和学校资源量等等，总而言之填报高考志愿并不是一件容易的事情。小编作为一个过来人，今天就想和大家分享几个关于高考填报志愿的小技巧。这是当今考生选择高考志愿的时候最为头疼的问题了，网络上也是各种关于这类问题的解答。小编想说的是，不管专业还和学校，都很重要。专业决定你的未来就业方向，而学校的所处位置，资源量和学校的名气也在一定程度上决定了你的就业层次和发展空间，而这却是同学们在填报高考志愿时经常容易忽视的。所谓当鸡头还是当凤尾就是说到底是选一个很牛的大学在其中垫底，还是选择一个实力相对较弱的大学，在其中做到出类拔萃。小编不得不承认，经过高考的筛选，确实能够筛选出学习能力在不同层次的考生，到了大学之后，认清自己的能力到底处于一个什么层次也是很现实的问题。

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• 爱上语文学习
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 爱上语文学习。“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界”。王国维先生立足成就大事业、大学问的高度，为后世提出了做学问的三种境界。分别是“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”和“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。三种境界，三种感受，三种成就。杭州师范大学王崧舟教授认为，学习语文、学好语文，也必经过这三种境界。这三种境界是层层递进、层层超越的。登高望远，我们有了更加高远的志向；锲而不舍，志向有了更强有力的翅膀；豁然开朗，我们便能在不断磨砺中，获得巨大收获。

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• 金钱的故事
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 先来看一篇关于金钱的故事——听说我的先祖是贝类制成的，从印钞机里出来的时候，我却变成了一张百元大钞，我长得眉清目秀，整天红光满面，人见人爱。几年以后，我已经是一个年轻成熟的钞票，有过很多主人。现在我住在一个黑色的大皮包里，主人是一位身穿黑大衣的商人，商人心地很善良，常常捐款到山区和医院，今天，他准备把自己所有的钱都捐给山区。我们上公交车了，一位年轻人紧挨着我们坐下，大约过了四五个站台，我突然觉得身体一晃，不好，一只陌生的手伸了过来，我意识到情况不妙就大叫伙伴们“大家快快闪开，别被抓住了”，话还没说完，这只手紧紧地抓住我不放。我心想：完了，我一生光明磊落，大家都叫我“善款”。可是现在，我居然要被坏人利用，名字也变成了讨厌的“赃款”……“救命！”我大呼小叫，就在这时候，这只手把我松开了，有一个男人的声音厉声呵斥：“住手，小小年纪不学好，今天被我逮个正着了吧。”原来这个人是便衣警察，捉住了正在行窃的小偷。

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• 青少年网瘾的成因与戒除
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 青少年网瘾的成因与戒除。随着信息技术的不断发展,使得互联网和电子产品的使用渗透进人们的日常工作、娱乐等领域,手机已成为成年人的主要娱乐消遣工具,而处于身心发展中、追求时尚、自制能力弱的青少年更容易沉溺于网络中,从心理和行为上产生依赖,以致成瘾.因而,探讨青少年网络成瘾的成因、危害及戒除网瘾的措施,帮助他们走出阴霾,迎接新的生活。有一些比较有效的青少年网络成瘾的戒除方法，打开孩子的心结。父母平时要多了解、留意孩子在学习或生活上是否遇到了困难，想办法解开孩子的心结，才能从根本上戒除网瘾。

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• 帮助孩子戒除手机瘾网瘾
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 帮助孩子戒除手机瘾网瘾。我触碰了许多有网络成瘾或是别的瘾的******，她们的活力沒有寻找适合的联接和投影点。针对小孩子而言，她们很有可能由于获得的关心不足，她们从父母、从自然环境获得的能量不足，孩子与亲人、教师、同学们都还没产生深层次心里的联接。如同一棵小树，假如它无法得到周边充裕的水份滋润，它的须根只能伸展出去自身找水，一切水，乃至是有害的水都是会吸引住须根屈伸以往吸吮。观察多数有网瘾的青少年，父母只为孩子提供了充裕的物质生活，却忽视了他们的精神需求，比如成就感、良好的人际关系、被他人关注的需要等等。精神需要的不满足，会使孩子用网络和游戏来逃避现实、寻求虚拟世界的精神安慰。

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• 家庭教育经验讲堂
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 家庭教育经验讲堂。儿子读三年级了，读的书越来越多了，却也发现了一些问题：看书的时候有点囫囵吞枣，只求数量，不求质量；对文字所传达出来的情感、意境理解比较肤浅，当然也可能是因为作品本身表达的内容比较深刻，年纪尚小的他确实无法理解。其实，说来也惭愧，作为语文老师的我，这些年来不断地要求所教的孩子要养成阅读的习惯，要多读书，读好书，但自己却很少看书，那么多好的儿童文学作品我只是了解书名、作者，其他一无所知。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。既然做好中学生家庭教育是如此重要，那么，我们家长们要怎么做才能给孩子良好的家庭教育呢？

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• 六年级的青春期，家长怎么办
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 六年级的青春期，家长怎么办。我是一位母亲，儿子今年14岁，在这之前，儿子一直温顺乖巧，成绩优异，可上了初中之后不知道怎么回事，完全像是变了个人，叛逆不听话，经常和我顶嘴，平时他爸爸性子急看不下去，偶尔会重重的说他几句，他时不时的会跟他爸爸大吵起来，甚至要想动手！当孩子在小学的时候，家长处在要求孩子做事情的主导地位，但是到了初中，家长就得转变角色，给孩子自由成长的空间，不是去要求孩子做这做那，而是去陪伴孩子一同进步，用自己的行动引导孩子成长。如果以前有动手打孩子的行为要停止，转而要热心说教，还要给孩子自己一点隐私空间，不要什么都要问的一清二楚，因为这个时候的孩子都需要自己的一个空间，你不可以介入，但是你可以引导。

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• 儿童情商课
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 儿童情商课。孩子哭闹完全听不进家长的声音，不知如何去教孩子控制情绪、如何跟孩子沟通？别人家孩子琴棋书画样样精通，交流起来像个小大人，唯独自己的孩子越看越气，不知道怎么培养？亲子、育儿、教育方面的内容看了一堆，但实践起来却很难？应试教育压力下，家长总是不惜花费大量时间、精力、金钱对孩子进行教育投资，却没有在家庭教育上面下功夫，最后效果达不到预期效果，反而导致父母和孩子压力都过大。孩子厌学、学习独立性差、任性自私；家长影响生活、影响工作、控制不好自己情绪。早期的情商教育尤为重要，也就是心理上的一种塑造，如果一个孩子从小性格孤僻、不易合作;自卑、脆弱，不能面对挫折;急躁、固执、自负，情绪不稳定，那么他智商再高，也很难取得成就。而情商应该从小培养。反之情商高的孩子会有很好的自我认知，积极探索，从探索中建立自信心，对自我情绪的控制，抗挫折能力，喜欢与人交往，愿意分享、合作，为日后成功做准备。

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• 不做迷茫的家长
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 不做迷茫的家长。有位妈妈跟我说，她跟儿子去游乐场玩的时候，儿子一直赖在飞天影那里。不肯走，拉他走就发脾气，尖叫打人。然后带他去玩旋转木马，他又不愿意上去玩，又在那里给我闹脾气，都不知道拿他怎么办。我跟那位妈妈说，如果一个小孩子想不到有什么更好的方法去解决问题的话，他就只能用本能的方式去应对。比如发脾气，拳打脚踢，跟你对着干。那位妈妈说，我只是带她去玩儿，她为什么要给我发脾气呢？我反问他，飞天椅和旋转木马，你儿子更喜欢哪一个？他说那当然是飞天仪啊，可是飞天仪排一次队就要浪费半天。我们这么难得去一次游乐场，难道就只玩飞天仪吗？他说到这里，我就明白了，这个孩子之所以闹脾气，就是因为妈妈一直没有问他到底想玩什么。妈妈的说法固然有他的道理，但是他却忽略了自己儿子的感受。孩子明明想玩的是飞天影，可妈妈却把他拉走了。他明明不喜欢玩旋转木马，妈妈全因要拉着他玩。喜欢的事情被阻止了，不喜欢的事情又被逼着去做，这样换了谁都可能发脾气吧。为什么孩子会发脾气？心理学有一个词叫个人边界。当我们的边界被侵犯的时候，我们就会产生攻击性来维护自己的边界。比如一个小孩子明明已经吃饱了，但妈妈还是不停的在喂，他就会挣扎反抗，甚至掀桌子。发脾气。因为他已经不想吃了，可是妈妈还是要逼着他吃，他的边界就被侵犯了，然后需求也没有被看见。于是他就只能用发脾气的方式来告诉你，他真的不想吃了……

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• 让孩子爱上学习的作业攻略
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 让孩子爱上学习的作业攻略。常常想不明白作业嘛，就是坐在那写写算算个把小时就能写完，干嘛熬到十二点。是啊，作业看上去很简单，为啥写起来就这么难呢？那么作业到底是个什么问题呢？在我看来，作业是个枢纽性问题。既然是枢纽性问题，就说明作业落在了一个交叉点上，是什么交叉点呢？是感觉和能力的交叉点。也就是说。感觉这条线上和能力这条线上，其中任何一条线上的重要节点出了问题，作业就会跟着出问题。那我们接下来就。就分别说说感觉和能力这两条线上有哪些重要的节点，我们拣主要的分别说三个。呃，第一感觉线咱们先来说说感觉感觉这条线上有三个重要节点，分别是亲子关系、内心状态。对具体作业的感觉，咱们先来说说感觉线的第一点，亲子关系。什么是好的亲子关系呢？这要看亲子之间如何聊天。如何提要求，如何处理分歧？好的亲子关系，双方聊天很愉快，彼此倾听，有充分的眼神接触内心温暖感。感觉舒适，任何一方都可以自由的提要求，对方都会认真对待，认真应答，会考虑到双方的利益和感受。不会为所欲为，遇到分歧，彼此协商，对事不对人。这样的亲子关系彼此有默契，不防御，内心舒适度极高。而不够好的亲子关系，亲子双方聊天不顺畅，各种情绪暗流涌动，因为彼此不信任，缺少倾听和尊重……

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• 中国家长课
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 中国家长课。中国孩子啊并不缺乏勤奋，缺的是优质学习力。为什么说优质学习力比勤奋更重要呢？因为优质学习力能使学习智慧产生核裂变效应。比如说吧你再怎么勤奋的给一列蒸汽火车添煤加火，还是啊吭哧吭哧跑的不快。但是呢如果是一列核动力火车，就能把勤奋的蒸汽火车甩到地球后面，硬是教育催生的学习力。就像一列蒸汽火车不是吗？让我们来思考下面的问题，为什么起早贪黑的中国孩子年年都能够获得披萨和奥林匹克知识竞赛奖？但是一直到二零一五年年底，中国才有一位诺贝尔科学奖得主。为什么美国中小学学生下午两三点就放学回家了，基本没有家庭作业，但是他们长大以后却获得了三百三十三座诺贝尔科学奖，其中绝大部分获奖者是美国本土科学家。为什么勤奋的中国孩子起跑领先，终点落后。为什么悠哉悠哉，整天就知道玩的美国孩子起跑落后，终点领先。关键的差别，一是学习力，二是创造力，三是生存力等等。那么我们怎么通过家庭教育来补齐这些短板呢？怎样通过家庭教育来培养孩子的这些能力呢？这是开设这个系列课程的宗旨。我将一步一步的跟大家逐个讨论分析怎么样来补齐这些短板。我想强调的是，从我儿子学第一句英语，厕所在哪儿到曼哈顿，诉讼律师。家庭教育是一个系统工程，不能说我的孩子只有一岁，我只关心一岁的家教。有眼光的家长需要有长远的全面的家庭教育规划。新浪的校园头条曾经邀请我参加该不该取消本科生论文的讨论，因为有学者建议取消本科生论文，这让我非常吃惊……

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• 智慧型家庭教育
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 智慧型家庭教育。让我们记住的是，第一个是它是三点一四，是圆周率。第二个让我们记住的是三月十四日是爱因斯坦的生日，爱因斯坦是一个人，他代表着科学家，代表着智慧的大脑。智慧系列第一季第一课骂人。学的快。骂人是一个现象，现象现象，任何现象都是我们看到的和听到的。他是表现出来的，而表现出来通常是一个人的表现。我们看不到的是他的内心。心理活动看不到的是他的大脑，我们不知道他大脑里是怎么回事儿。所以我们关注的是。背后的原因，我们不仅仅关注原因，还关注的是做法。家教三幺四系列针对的就是家有孩子的爸爸妈妈，那些我们司空见惯的现象，他背后是有原因的。我们喜欢或者不喜欢这些现象，我们对这些现象总要做出反馈。对孩子来说，他看到你的任何的响应的动作，语言、行为习惯就会形成一种模式。有的模式是会巩固他的行为，有的模式就会阻拦他的行为。因此我们关注的不是现象这件事儿我们需要更加了解的是……

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• 家长第一课
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 家长第一课。宝宝从咕咕落地开始，每一天都在发生着变化，慢慢的宝宝会拥有令我们惊奇的能力。比如你是不是已经发现宝宝会一直注视着你的脸，在看你的时候，他的眼睛会比注视其他物体时更明亮，也更充满情感。在你说话的时候，宝宝好像像有所回应。他还会转动小脑袋，看他感兴趣的东西。其实这都是宝宝的各项能力在发展的表现。而在第一个月，我们最需要关注的就是宝宝感知觉能力和大运动能力的发展。宝宝的感知觉能力就是我们常说的视觉、听觉、触觉等。对于宝宝正在快速发育的大脑来说，丰富的外来刺激会帮助促进大脑的发育。而这个刺激的过程正是要通过感知觉能力完成的。感知觉的发展是宝宝探索世界认识自我的第一步，也是宝宝认知记忆、思维想象发展的基础。下面我们就分别来说一说在这个阶段，宝宝的视觉、听觉、触觉发展是怎样的。先来说感知觉里面的视觉。健康的足月宝宝出生后几分钟就有了看东西的能力，也能分辨简单的颜色，比如黑色和白色。一般一个月的宝宝大约能看到一米以内的东西，对距离在二十到三十厘米的物品看得最清楚。同时宝宝还可以短时间的注视和追踪物体，意思就是说他能盯着人或者物品看。如果这个人或这个物体移动了，他还会摆动自己的头，转动眼珠追着看。所以根据宝宝此时视觉能力发育的特点，我建议你可以在日常和宝宝做追视训练……

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• 关注小学生心理成长
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 关注小学生心理成长。我从12岁就立志要念心理学，为什么？因为我从小就很好奇，这一个人辈子要怎么活才能够好好学习，天天开心，而且受人欢迎。所以我后来就念了心理学，拿了心理学的博士，以前都在研究所教书的，但是过去10多年来，我一直都跟小学生们常常有机会上课，上什么课呢？上的就是心理成长课来帮助大家变成情商高手。所以特别欢迎你从这堂课开始，我们要带着你一起学习一些重要的心理魔法，怎么能够让自己好好学习，天天开心，更重要的是能够受人欢迎。今天第一堂课我们要聊什么？我们要聊的主题是心情不好怎么办？小明你怎么了呢？张博士我最近心情好差，我遇到好多特别糟糕的事情，我一定要跟你说，昨天昨天考试我明明有非常认真的复习，成绩出来的时候我以为我能打95分，结果居然打了59分，而且下午上课的时候我明明一直认真听讲，但老师居然说我开小差，还在全班同学面前逼逼，我好生气好委屈，未见放学的时候，小红还没等我就自己回家了。张博士您说他是不是不想跟我交朋友了？我好担心，张博士您说我心情这么差，我觉得我好不起来了，我不知永远都不会有好心情了。听了都好，心疼啊显然小明最近心情不太好，心情不好的时候怎么能够让自己心情好起来呢？我们一起来想想办法好不好嗯？原来如此看起来小明有好大的疑问，说奇怪为什么会有这么多不好的心情，而且每次心情不好都很难控制……

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• 给孩子的安全常识课
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 给孩子的安全常识课。安全问题是我们的切身大事。生活中的我也是处处犯错，有的时候甚至差点送命。多亏老槐树送给我一本神奇的书，书里写了100种保住小命的办法，现在我把这本书的内容分享给你，一定要注意收听更多优质课程，添加微信Ziyuan链接号share第一课，假期居家安全，小鬼当家。长长的暑假开始了，相信很多小朋友都做好了外出游玩的准备，但也有一些小朋友不爱出去玩，喜欢宅在家里，外面又热又晒，跟蒸笼似的，我才不出去，还是宅在家里好，又安全又舒服，宅在家里真的就安全吗？你可就错了。家里面隐藏的危险可不少，比如冰箱里面的冷饮，无节制的吃会拉肚子，厨房里面的燃气使用不当。会发生火灾，还有切水果的刀具，一不留神就会伤到自己，最致命的是阳台杀手掉下去，可是会出人命的。今天我们就来好好说说家中的这些妖魔鬼怪。皮皮鲁梦寐以求的暑假开始了，爸爸妈妈都上班去了，一个人在家的感觉爽翻了想干嘛就干嘛……

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• 孩子坏脾气的处理方法
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 孩子坏脾气的处理方法。我想每个家长都有感受，我们的孩子笑起来都是天使，但是他一旦开始哭闹发脾气就好像瞬间变成小魔鬼一样，整个世界都暗下来了，让我们特别的烦恼和焦虑。每次孩子大哭，家长都像要去经历一场战役一样精疲力尽。如果想要评选家长最不想面对的场景，孩子哭闹发脾气绝对是其中之一，甚至有可能是第一位的。当孩子哭闹的时候，如果我们使用权威对他们大吼骂甚至动手打孩子，可能当时看起来很管用，但是之后通常我们就会陷入深深的自责，看着孩子哭的眼泪巴巴可怜的样子，下决心以后一定不要对孩子这么厉害了。但是下次再遇到这种情况，我们不对孩子厉害，又发现孩子好像变本加厉了，这个局面更加无法收拾了。而且如果最后我们妥协了，也会觉得特别委屈，可能在心里面又会暗暗下定决心说，孩子绝对不能惯着，要不然长大了无法无天了，直到再下一次，我们可能又会后悔，当家长真是苦，仿佛总是在这样的两极之间摇摆，无论怎么做都是错，那么孩子到底为什么会发脾气？孩子哭闹的时候我们到底应该怎么做呢？我想大家之前一定也都看过很多书……

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• 让孩子不再胆小害怕
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 让孩子不再胆小害怕。我们今天要跟大家分享的主题课啊，是关于孩子怕打雷，怕鞭炮，怕各种各样的声音，说到怕声音，这种情况是非常普遍。我不知道多少妈妈还记得孩子小的时候，很多的宝宝在几个月大的时候，小到一两个月两三个月或者再大一点的时候，他们听到突然的巨大的声响，会非常的紧张，甚至会惊跳起来嚎啕大哭。那个时候很多是基于反射，他对声音有这样的特定的恐惧反应。随着孩子慢慢的长大，他的经验越来越多，可能表现的就没有那么强烈了。但是仍然有非常多的孩子会害怕各种声音，不仅仅是咔咔的打雷声，过年过节的放炮声，还有一些特殊的声音，比如说汽车的刹车，甚至是别人的大声说话或者吵架，都会让孩子感到紧张和害怕。那么面对这种情况的时候，我们身为家长应该怎么做，应该怎么样帮助孩子？我想借着这一个主题，我们就先来讲一讲，帮助孩子解决恐惧害怕心理的第一个原则。这个原则就是无论是孩子告诉我们，他害怕，他感到恐惧，还是我们发现这个孩子好像是被吓到了。当面对这样一个需要解决的问题的时候，我们所有的家长先要做的第一件事儿就是要判断孩子是不是真正的害怕……

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• 养育孩子要积极一些
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 养育孩子要积极一些。这里是积极养育系列家长课堂，我是研究践行亲子教育10多年的导师马绍兵，今天我们聊一聊孩子拖拉磨蹭的问题，昨天我跟一个朋友吃饭聊天，他非常的烦恼，因为他的女儿琪琪生活学习就是非常的拖拉磨蹭，可能很多家长都同样为孩子这个问题头疼。琪琪7岁上一年级了，琪琪妈说她一丁点时间观念都没有，起床要催洗脸，刷牙要吹，睡觉还要吹，你着急着要出门，他偏要磨磨蹭蹭在那发呆，好不容易出了门又东看看西瞅瞅，常常真的就是迟到了。读幼儿园的时候还没有多大关系，现在琪琪上小学了，总是迟到很麻烦，晚上回到家做作业更加是琪琪也是吹一下做一会儿陪着他就做快一点，不陪就边玩边做，一会儿摸摸橡皮，一会儿削铅笔，一会去喝过水。齐秦妈说到最后恨不得他自己替他把作业做了，相信提提的情况，很多家长都似曾相识，那有什么办法可以解决这个难题呢？我们一起来了解一下孩子拖拉磨蹭背后的三个原因，然后我们对着每个原因学习一个方法，有效的来解决孩子拖拉磨蹭这个问题。孩子拖拉摩撑的第一个原因是因为孩子只对自己感兴趣的事情着急，这是由孩子发展的特点来决定的……

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• 孩子学会管理情绪
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 孩子学会管理情绪。今天我们要读的故事是不要随便发脾气。嗯库特，你最近怎么回事儿？怎么总把玩具拆成一堆零件啊？妈妈，我想知道这些玩具为什么会动，有的还会发出轰隆声、滴滴声，我在研究它们。真是个小淘气，玩具，都被你给弄坏了。妈妈不要担心我弄明白后还会把玩具重新组装起来的，你看看。小汽车和奥特曼我都拆开过好几次了，相信我这次我的玩具消防车也会完好无损的好吧，库特，那你把玩具消防车正好给我看看啊。 好嘞，您就等着瞧吧。妈妈走后，库特认真地组装着玩具消防车，可是这一次似乎没那么容易。好不容易，玩具车组装好了，但他怎么也动不了。库特看着他一点办法也没有，到底是哪里出了问题呢？我是按照原来的样子组装的呀。没错呀。对。嗯为什么一动都不动了呢？要是我装不上，妈妈会不会笑话我啊？库特又重新组装了好几次玩具，消防车这怎么也复原不了。 慢慢的库克失去了耐心，他开始讨厌这辆玩具消防车，看着他就生气，最后一脚把他踢开了。讨厌的玩具消防车，我踢我踢我天哼。生气的时候提东西真是太爽了。嗯。他不断地踢这个玩具消防车。忽然，玩具消防车上的警笛突然响了起来，库特被这个警笛的声音弄得越来越烦躁，他越想越生气，脸红红的生气的大喊大叫……

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• 给孩子的好习惯
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 给孩子的好习惯。第一集狗真的改不了吃屎吗？干嘛你要说我呀干嘛呀？诶阿宝，怎么了？怎么垂头丧气的？今天又做错事儿了。啊什么错事儿了呀？我下午玩戏的时候没忍住又抢小明的玩具。啊这确实啊，是你不对。不是。不是不是小。不能那样说我呀。哦他们说你啥了？他们。他们这这这这这这么说我说我狗改不了吃屎。嗯我是一只熊猫，他们他们为什么？我是狗呀。

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• 孩子应学会自我保护
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 孩子应学会自我保护。今天我们要读的故事是不要随便欺负我。这是平静而又美好的一天，阳光明媚，微风徐徐。在大草原上，许多动物都出来晒太阳。大象悠闲的甩着自己长长的鼻子。嗯，天气真好，我要去池塘边洗个澡。说着大象晃悠悠的往池塘边走。可是等他到了那里，却看到河马正在水里高兴的玩耍。喂，你河马，你怎么在这儿快走开，这是我的地盘，我要洗澡了。 池塘明明是公用的，再说了，是我先来的，你别跟我废话，我只想自己安安静静的洗个澡。你看你在这儿一会儿扑腾，一会儿叫唤的，吵死了，你快给我走开。河马看着体型比自己大一倍的大象，只好不情不愿地逃离了池塘。哎，想玩儿会儿水却要被赶走，要不我去路边休息一下。河马走到路边。他看到一头狮子正在那儿呼呼大睡。嗯。一想到刚才大象的行为，河马越想越气，他打算也效仿一下。喂，狮子，醒醒了，别睡了。有没有人。 啊，这是什么事儿啊？快起开。我要在这个地方休息。河马露出凶狠的表情，边说边用自己的头拱着狮子。哎，哎哎等等，你要干嘛啊？我再说一遍，我要占用这块地方，你赶紧走嗯。但是。狮子看着眼前又高又壮的河马，心想自己可能不是他的对手，只好耷拉着尾巴走开了。狮子想，那我干脆去旁边的草丛里找块地继续睡吧。嗯，这里不错……

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• 学会保护自己
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 学会保护自己。这门课呀我会带你看一看在人类探索宇宙的过程中有哪些有趣的故事，又有哪些值得记住的成就。那既然要探索宇宙，你肯定会想到，那得用火箭把人送到太空里去吧。但你可能想不到，最早的火箭呀可不是用来把人送上天的，而是用来把人送上西天的，这是怎么回事呢？这一讲啊，我就跟你聊一聊火箭的故事。不过要说火箭呀，还得先从大炮说起。因为最初的时候啊，人们曾经设想过用大炮把人发射到太空中去。著名的科幻小说家凡尔纳就写过一本这样的科幻小说，名字就叫从地球到月球。这本小说讲的是啊大概一百五十多年前在美国呢有这么一帮炮兵从战场上啊退下来了，不打仗了呢，炮兵闲着也没事干。于是啊他们就成立了一个炮兵俱乐部，计划着用大炮把人发射到月亮上去。 这个炮兵俱乐部的主席啊，甚至还跑去征求了天文学家的意见。哎，天文学家呢还都特别支持这项工作。其实啊不光是天文学家、炮兵俱乐部的设想，还得到了各行各业的帮助。有什么冶金专家呀、工程师啊、弹道专家等等。那把人发射到月亮上去，肯定需要一门特别大的大炮吧。就有工程师帮着做了计算该怎么造这么大的大炮呢？结果算出来了，这个大炮的炮筒啊要有几公里长，口径呢几十米粗。光是用来装这个大炮的炮台，就占地几十平方公里……

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• 守护孩子的心理成长
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 守护孩子的心理成长。开始之前呢，我先给你讲一个小故事。话说从前有一位国王啊，要出门远行，出门前呢，他给自己的三位仆人每人一锭银子，嘱咐他们说，你们拿着银子去做生意，等我回来的时候啊，再向我汇报。几个月过去了，国王回来的时候呢，第一个仆人说，我拿一锭银子挣回了十锭，于是呢，国王奖励了他十座城池，第二个仆人说，我拿一锭银子挣回了五锭，于是呢，国王奖励了他五座城池。第三个仆人拿出了一锭银子，说，我怕弄丢，一直藏在兜里，没有拿出来过。于是国王命令将D。三个人的一锭银子拿走，奖励给了第一个人。这就是国王的治理理念，凡是挣得多的，多奖励他多多益善，而凡是少的呢，连他所有的都要夺过来。这个故事啊，出自圣经新约马太福音。后来呢，大家就把这种强者越强，弱者越弱的现象叫做马太效应。现在啊，你想一想，在你的生活中是否也有这样的现象呢？在一年级的时候，成绩就位于班级前列的同学，很可能呢，一直保持着优异的成绩，而起初那些成绩落后的同学，如果不努力就会止步不前，甚至越来越落后。其实啊，大多数人在刚入学的时候呢，智商并没有明显的差距，真正让同学之间差距越来越大的，一个是自身的努力程度，还有就是爸爸妈妈和老师的影响。说的直白点呢，就是老师可能会偏心，哎，我说的只是可能啊，当第一次考试成绩下来之后，老师就会知道你对知识的掌握水平。他们当然更喜欢那些成绩优异的同学了……

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• 家长怎么抓小学生学习
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 家长怎么抓小学生学习。怎么保证孩子学习不塌腰？23454个年级。最可怕的就是他有。尤其是345年级。什么叫塌腰呢，塌腰？就好比一个人，腰折了。腰。断了。大家想想。这个人会怎么样呢？具体。反映到咱们孩子的学习上。他要。就意味着学习成绩。断崖式下降。有经验的老师们常说他要这个词。从中间断了断崖，是下降。二年级还好一些，345年级全都有可能他要。 怎么才能保证孩子不塌腰？这个是。23455年级小学生家长的根本任务。这是给大家解释了他腰。第二。为什么会他有？有的家长。自个儿。不怎么会学习方法。然后呢？光知道抓孩子的知识点。光知道抓孩子，写作业。光知道抓孩子。阅读。就是不教孩子学习方法。这个大家听清楚了吧？咱们接着往下推演。孩子一年级，二年级的时候。因为知识。知识点比较简单。 学习方法的重要性，很可能。体现的。不那么明显。孩子一二年级的时候，由于知识比较简单。家长。语数外三门课都能教的了。这里面呢，咱们就引出两点来了。第一点是学习方法，第二点知识点。一二年级。家长们主要教孩子知识点。不怎么教孩子学习方法。到了345年级，知识点越来越难。家长，慢慢的。教不了孩子的知识点了。家长逐渐往后退……

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• 怎么有效提升一年级小学生的学习
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 怎么有效提升一年级小学生的学习。现在讲第一集。家长抓一年级小朋友的学习和成绩。究竟。抓什么内容？这第一集呢？咱们讲的是方向。从下一集开始讲方法。开车。或者是走路。咱们是不是。得先把这个方向搞清楚。把方向给弄对了。方向弄反了。越走越远，抓孩子的学习也是如此，先把方向搞清楚。具体抓哪些内容，就是咱们的方向。 下面呢，我来跟大家一起。梳理一下。具体有哪些内容？首先第一点。孩子的知识点。书本上的知识。是不是得抓？是不是？家长的教。我的观点是，一年级小朋友必须交。语，数，外。三门课，每门。都得交，全都得交。那么我就要问了。你知道语文？怎么教孩子吗？我相信，教一个两个字。教一个两个知识点，人人都会。但是。非常全面，系统完整的教，你会吗？现在。有好多学校里的老师都是大学毕业，教一年级的，教小学生的都有的，甚至都是硕士博士毕业。 为什么呢？他们在学校里系统的学了知识。学了教学的方法。任何知识。在教别人的时候。必须是有全面，系统，完整的方法。才能。教孩子。还有。你在教孩子的过程中，你还得备课，还得用口语给孩子。讲解。你要找本学科？拿着课本在那读，很乏味，很没意思。还有。你的发现孩子的？错误。比如说握笔，比如说拼音。比如说写字这些问题你都发现了，还得帮孩子矫正。这些你都会吗？我再举个例子。教孩子写字，如果孩子写字很难看……

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• 帮孩子战胜拖延症
• 类 / 亲子早教
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 帮孩子战胜拖延症。让我们一起在这十节课程中一起战胜拖延症。首先呢，来跟大家聊一聊拖延症都能造成哪些后果。绝大多数人呢，都会通过拖延问题，我曾经在一本书中看到一个调查研究。有70%的大学生都存在拖延的情况，并且正常的成年人也有大约20%的人每天都出现拖延情况。拖延呢，就是一种心理上的逃避，一件事情呢，他只有一点点的困难。 有可能让我们利用其他事情作为借口进行逃避，而结果呢，就是越拖下去压力越大。我在几年前做过一个小范围的统计调查，征集一些因为拖延而造成严重后果，最终呢，我选出六条反馈。这其中的每一条都有刻骨铭心的后果，第一条呢，有人呢，拖着辩论描写。结果呢，自己的博士延期毕业三年。第二条呢，是有一个人，他，他的女朋友跟他去领结婚证，结果呢，因为各种原因拖着没有去。 半年之后呢，两个人分手了，第三条呢，是有一个人负责申报单位的******项目补助，结果一直拖到最后一天，才把补助所需要的文件进行上传，因为时间过短，并且过于心急，少传了一份很关键的文件，结果导致项目申报失败。最终呢，自己因为这个事情被单位除名了。还有人是跟同学一起做研究，做了一年多的一个课题，在写论文的时候拖了一个月，突然发现国外有个杂志上发表了一篇相同课题的文章，导致他的文章无法发表，一年多的时间全部白白浪费……